班子成員批評意見匯總[最終定稿]-資料下載頁
2025-09-22 00:27本頁面
【正文】 工作不實，安于現(xiàn)狀。開會布置任務(wù)多，習(xí)慣于提要求，作指示，解決實際問題少，存在畏難情緒。 與教職工談心少，交流少，干部管理中護短、心軟，沒有碰硬動真，教職工隊伍管理不力，制度執(zhí)行不力。 缺乏溝通交流，工作重部署，輕督查落實，一些當(dāng)前無法解決的問題沒有很好的考慮實際，導(dǎo)致目標(biāo)過大，任務(wù)無法完成。 創(chuàng)新意識不強，求穩(wěn)怕亂，循規(guī)蹈矩，憑經(jīng)驗辦事，新思路、新辦法不多 執(zhí)行力和抓落實不夠，對多次強調(diào)存在的一些隱患和問題，沒有引起足夠重視，沒有很好的抓好落實，群眾意見較大。 官本位思想嚴重，全局意識差，看上不看下，在下屬、教職工面前擺官架子，讓人覺得高高在上，比較沒有耐心，聽不進意見去，注重完成上級安排任務(wù)，對下級及教職工關(guān)心關(guān)注不夠。 缺乏鉆研精神，沒有做到與時俱進，對現(xiàn)行政策研究不深不夠，深入解決實際問題措施不多，辦法少，工作成效不明顯。 1工作重點不突出，作風(fēng)漂浮。處理問題時顧慮較多，不分輕重，隨意性大，不求工作質(zhì)量，效率不高。 1主動作為意思不強，安于現(xiàn)狀，缺主動作為意識。 1形式主義比較嚴重。抓工作流于形式，沒有真正落實到實處，措施不力，效果不好。 1責(zé)任擔(dān)當(dāng)不足，解決繁雜問題顧慮較多，不敢碰硬。攻堅，存在求穩(wěn)思想 1重表面、輕具體。注重短期見效的面子工程，對實際長效性問題研究不深、認識不足，一些深層次問題把我不夠 1工作不深入，對教職工反映要求困難問題，沒有深入調(diào)研論證和提出明確意見，浮于表面，一些急需解決的問題沒有及時得到落實 1對干部管理工作原則性不強，沒有抵制選人用人方面的不良風(fēng)氣，重提拔輕管理，選人用人不夠科學(xué)合理。 1重部署，輕實效。習(xí)慣用命令的方法，不考慮實際工作難度，往往召開工作會議轟轟烈烈，工作結(jié)果馬馬虎虎，甚至不聞不問，有些不了了之。 1缺乏工作激情，求穩(wěn)、怕亂，憑老經(jīng)驗、老套路決策，安于現(xiàn)狀，自我感覺良好，創(chuàng)新工作措施辦法少。 抓工作脫離實際，措施辦法少，喜歡討論一些難以解決、不切實際的問題，浪費時間和精力，一些具體可以解決的問題久拖不決。 2工作流于形式，看文件，聽匯報多，深入基層次數(shù)少，解決實際問題流于嘴上說說，解決實際問題不多。 2過于“教條”。在貫徹執(zhí)行上級規(guī)定和要求時，沒有結(jié)合實際，照搬照抄上級規(guī)定和要求，與實際工作效果差距大 2老好人思想嚴重，怕得罪人，求穩(wěn)怕事，工作不夠大膽，影響工作實效 2工作作風(fēng)不實，工作輕浮，不具體 2開拓創(chuàng)新意識不夠，對問題、對工作研究思考不多，措施不力，瞻前顧后，不敢大膽探索，循規(guī)蹈矩、按部就班，難以調(diào)動教職工工作積極性，干事創(chuàng)新勁頭不足 2心浮氣躁，重于形式、輕實效。 第13頁 共13頁
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