【導(dǎo)讀】一份的數(shù)叫做()。表示的意義是()?!?”平均分成10份,其中的7份就是(),它的分數(shù)單位是()。它有()個這樣的分數(shù)單位。4米的繩子平均分成5段,每段占全長的(),每段的長是()米。3噸化肥平均分成5份,每份重()噸.13天完成一項工程,平均每天完成這項工程的幾分之幾?等成績的人數(shù)占全班人數(shù)的。
【總結(jié)】 1.表示把(?。┢骄殖桑ā。┓?,表示這樣的(?。┓?。 2.一堆煤可以燒12天,,平均每天燒這堆煤的,5天燒這堆煤的。 3.的分數(shù)單位是(),再添()個這樣的分數(shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。 ...
2025-04-01 22:12
【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?通過認識生活中的分數(shù),理解分數(shù)的意義,培養(yǎng)自身的理解能力;?掌握利用分數(shù)的意義解決實際問題,培養(yǎng)解決問題的能力;?發(fā)現(xiàn)觀察身邊的分數(shù),進一步理解分數(shù)的意義。1+11床的寬度是領(lǐng)帶長度的561281781712234
2024-12-12 23:12
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?“1”和分數(shù)單位的含義,經(jīng)歷分數(shù)意義的概括過程。?2.培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、抽象、概括的能力,感受分數(shù)與生活的聯(lián)系。212134141545把4個蘋果看作一個整體,平均分成4份,一個蘋果就是這個整體的
2024-12-11 08:25
【總結(jié)】第一篇:五年級下冊分數(shù)的意義和性質(zhì)教案 第四單元 分數(shù)的意義和性質(zhì) 單元備課教學(xué)目標(biāo): 1、了解分數(shù)的產(chǎn)生,理解分數(shù)的意義,明確分數(shù)與除法之間的關(guān)系。 2、認識真分數(shù)和假分數(shù),知道帶分數(shù)是假...
2024-11-03 23:53
【總結(jié)】《分數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計江西省贛縣城關(guān)第三小學(xué)葉榮莉教學(xué)內(nèi)容:人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在分一分、畫一畫、寫一寫、折一折、涂一涂體驗中理解單位”1”,感受什么是分數(shù),進而理解分數(shù)的意義,培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力和抽象概括能力。2、讓學(xué)生在輕松和諧的氛圍中主動參與、積極合作、充分體驗,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和樹立學(xué)好數(shù)
2025-05-09 22:11
【總結(jié)】 《分數(shù)的意義》同步練習(xí) 一、填空題 +617表示8個________加上6個________,和是________。 的分數(shù)單位是________,它有________個這樣的單位,再添...
2025-04-03 03:18
【總結(jié)】 1.表示把(?。┢骄殖桑ā。┓?,表示這樣的(?。┓荨? 2.一堆煤可以燒12天,,平均每天燒這堆煤的,5天燒這堆煤的。 3.的分數(shù)單位是(),再添()個這樣的分數(shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。 ...
2025-04-01 22:47
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)下冊備課72第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)一、教學(xué)內(nèi)容分數(shù)的意義、分數(shù)與除法的關(guān)系、真分數(shù)與假分數(shù)、分數(shù)的基本性質(zhì)、最大公因數(shù)與約分、最小公倍數(shù)與通分、分數(shù)與小數(shù)的互化二、教學(xué)目標(biāo),理解分數(shù)的意義,明確分數(shù)與除法的關(guān)系。,知道帶分數(shù)是一部分假分數(shù)的另一種書寫形式,能把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)。,會比較分數(shù)的大小。
2024-11-21 23:14
【總結(jié)】分數(shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:教材第101頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)::通過復(fù)習(xí),幫助學(xué)生梳理本單元的知識要點及知識間的聯(lián)系。:培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理知識的能力,掌握整理和復(fù)習(xí)知識的方法。:培養(yǎng)學(xué)生自覺復(fù)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)重難點:歸納、整理本單元的知識點。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:分數(shù)的意義和性質(zhì)這個單元的知識我們已經(jīng)
2024-12-03 10:45
【總結(jié)】(蘇教版)五年級數(shù)學(xué)下冊分數(shù)的意義班級______姓名______一、判斷題。1.不同的分數(shù),分數(shù)單位一定不同。()2.把一張餅分成4份,每份是41。()3.分數(shù)單位是111的分數(shù)只有10個。()4.分數(shù)中最大的分數(shù)單位是21,沒有最小的分數(shù)單位。(
2024-11-15 18:18
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 小學(xué)《數(shù)學(xué)》人教實驗版五年級下冊第60~62頁,練習(xí)十一部分習(xí)題?!窘滩姆治觥? ...
2025-10-04 23:07
【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)“1”,理解并掌握分數(shù)的意義,分子、分母、分數(shù)單位的具體含義。。,理解并形成概念,培養(yǎng)大家觀察能力,促進思維發(fā)展。復(fù)習(xí)212141{51︷54把一塊餅平均分成2份,每份是它的二分之一。把一張正方形紙平均分成4份,每份是它的四分
2024-12-11 07:41
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 本課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書小學(xué)數(shù)...
2024-11-15 03:49
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小學(xué)五年級下冊《分數(shù)的意義》說課稿3篇 小學(xué)五年級下冊《分數(shù)的意義》說課稿范文3篇 作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要編寫說課稿,說課稿有助于提高教...
2025-04-04 02:00
【總結(jié)】分數(shù)的意義(一)教學(xué)內(nèi)容教科書第1~2頁的例1以及相關(guān)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1.理解分數(shù)的意義和單位“1”的含義,知道分母、分子的含義和分數(shù)各部分的名稱,知道生活中分數(shù)的廣泛用途,會用分數(shù)解決生活中的簡單問題。2.培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力和歸納概括能力。3.通過主動探索,培養(yǎng)同學(xué)們的成功體驗,堅定學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
2024-12-09 04:29