構(gòu)建書香校園特色建設(shè)實(shí)施方案-資料下載頁
2024-09-30 23:14本頁面
【正文】 名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報紙雜志，解世事風(fēng)情。 學(xué)生讀書活動。一是建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，專門配備1—2名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。 二是各班的黑板上方，開設(shè)‘格言欄39。、‘成語苑39。、‘詩歌園39。，并充分利用學(xué)校讀書長廊，開展‘解讀讀書長廊39?；顒?。引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解、背誦名人名言，學(xué)習(xí)名人的讀書方法，感受讀書名人刻苦讀書的精神。學(xué)生每天利用課上一分鐘、做完操和清衛(wèi)工作等零碎時間背誦，化整為零，一步步引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成讀書、積累的良好習(xí)慣。 三是調(diào)整課程設(shè)置。 一、五年級每班每周開增設(shè)兩節(jié)語文閱讀課，一至六年級每周 一、 三、五早讀課改為語文閱讀訓(xùn)練課，加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。 四是學(xué)校班級積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流，以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。 附推薦書目： 學(xué)生童話：《安徒生童話》、《格林童話》、中外現(xiàn)當(dāng)代童話 寓言：《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言 故事：成語故事神話故事歷史故事、民間故事 詩歌散文：唐詩宋詞朝花夕拾 長篇名著：四大名著駱駝祥子魯濱遜漂流記 格列佛游記名人傳 童年鋼鐵是怎樣煉成的科普讀物政史文化類讀物 三字經(jīng)中華千字文 教師教育教學(xué)類： 各科課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀給教師的100條建議 四大名著6 第8頁 共8頁
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