【導(dǎo)讀】橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。請(qǐng)分別畫(huà)出從上面、正面和左面看到的形狀。的形狀,再實(shí)際看一看。少需要()個(gè)小立方塊。要的正方體的數(shù)量范圍。一共有多少種擺法?
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)上數(shù)學(xué)教案-觀(guān)察物體-搭一搭-北師大版2014 觀(guān)察物體-搭一搭 【教學(xué)內(nèi)容】:北師大版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)77頁(yè)“搭一搭”【教學(xué)目標(biāo)】(1)能正確辨認(rèn)從不同方向(正面、側(cè)面、上面)觀(guān)...
2025-10-15 14:58
【總結(jié)】搭一搭教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):學(xué)生能用3—4個(gè)積木塊搭出不同的形狀,并進(jìn)一步鞏固從不同角度觀(guān)察物體所得的形狀不一這一內(nèi)容,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀(guān)念。2.能力目標(biāo):根據(jù)指令搭出積木塊,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。3.情感目標(biāo):能與他人之間合作交流。教學(xué)重點(diǎn):觀(guān)察物體的角度不同,結(jié)果也不一定相同。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)口令搭積木。教學(xué)準(zhǔn)備:每名學(xué)生4個(gè)
2024-11-19 07:48
【總結(jié)】二年級(jí)下冊(cè)第一單元除法13÷4=3(個(gè))······1(根)…余數(shù)14÷=3(個(gè))······42(根)15÷=3(個(gè))····
2024-11-17 00:01
【總結(jié)】搭一搭一、選擇題.(將正確答案的代號(hào)填在括號(hào)內(nèi))(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)
2024-11-12 01:17
【總結(jié)】(北師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)搭一搭教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)P14—15內(nèi)容(觀(guān)察物體)教學(xué)目標(biāo):1、在拼搭和觀(guān)察立體圖形的實(shí)踐活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、操作的空間想象能力。2、在拼搭立體圖形的實(shí)踐活動(dòng)中,體驗(yàn)并初步學(xué)會(huì)用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對(duì)位置。3、經(jīng)歷用正方體搭立體圖形的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,合作學(xué)習(xí)
2024-12-03 01:20
【總結(jié)】搭一搭學(xué)材分析教學(xué)重點(diǎn):從左側(cè)面和右側(cè)面觀(guān)察物體教學(xué)難點(diǎn):能辨認(rèn)相應(yīng)的視圖的形狀學(xué)情分析由于以前不是這個(gè)教材而且學(xué)生的空間想象能力比較差,所以接受新知時(shí)學(xué)生有一定的難度學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)從下面、上面以及不同側(cè)面觀(guān)察5個(gè)或6個(gè)相同正方體擺成的物體,積累辨認(rèn)物體視圖的經(jīng)驗(yàn),體會(huì)物體的相對(duì)位置關(guān)系。:使學(xué)生主動(dòng)參
2024-11-19 08:32
【總結(jié)】搭一搭(一)北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)4根小棒搭一個(gè)正方形……13根小棒可以搭幾個(gè)正方形,還剩幾根?還剩1根認(rèn)一認(rèn),想一想。3個(gè)表示搭了3個(gè)正方形,1根表示還剩1根。13÷4=3(個(gè))……(根)□…余數(shù)1搭一搭,填一填,你發(fā)現(xiàn)了什么?1543個(gè)3根
2024-12-13 16:33
【總結(jié)】3搭一搭學(xué)習(xí)目標(biāo)?能根據(jù)給定的平面圖形的形狀和個(gè)數(shù),搭出這個(gè)立體圖形。情景導(dǎo)入同學(xué)們,你們知道《畫(huà)楊桃》的故事嗎?探索新知淘氣用4個(gè)正方體搭了一個(gè)立體圖形,從正面、右面和上面看到的形狀如下,你能搭出這個(gè)立體圖形嗎?正面右面上面探索新知笑笑用4個(gè)正方體搭了一個(gè)立體
2024-12-11 03:28
【總結(jié)】搭一搭(二)北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)16根小棒可以搭幾個(gè)房子,還剩幾根?搭一搭,填一填。6根小棒搭一個(gè)房子……16÷6=□()……□()結(jié)合上面搭房子的過(guò)程,認(rèn)一認(rèn),說(shuō)一說(shuō)。16)62124…余數(shù)看一看,說(shuō)一說(shuō)。6182…每人分到
2024-12-13 10:28
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)下冊(cè)第四單元觀(guān)察物體淘氣用4個(gè)正方體搭了一個(gè)立體圖形,從正面、右面和上面看到的形狀如下,你能搭出這個(gè)立體圖形嗎?正面右面上面笑笑用4個(gè)正方體搭了一個(gè)立體圖形,從正面、右面和上面看到的形狀如下,請(qǐng)你動(dòng)手搭一搭。正面右面上面與同伴交流你解決問(wèn)題的好辦法。4個(gè)正方體搭了一個(gè)立體圖形,從上面、
2024-12-11 15:20
【總結(jié)】北師大版二年級(jí)下冊(cè)第一單元除法13÷4=3(個(gè))······1(根)…余數(shù)14÷=3(個(gè))······42(根)15÷=3(個(gè))···
2024-12-13 01:15
【總結(jié)】《搭一搭》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)觀(guān)察、操作等活動(dòng),經(jīng)歷把平面圖形還原立體圖形的過(guò)程,探究搭出相應(yīng)立體圖形的策略和方法。2、能根據(jù)從正面、上面、側(cè)面觀(guān)察到平面圖形搭出立體圖形,進(jìn)一步明確根據(jù)三個(gè)方向觀(guān)察到的平面圖形可以確定立體圖形。3、培養(yǎng)邏輯推理能力和空間想象能力。教學(xué)重點(diǎn):能根據(jù)不同方向觀(guān)察到的平面圖形還原立體圖形。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-28 13:09
【總結(jié)】答:16根小棒可以搭2個(gè)房子,還剩4根。2個(gè)4根16621242個(gè)4根……余數(shù)1662124小棒的總數(shù)1662124小棒的總數(shù)6根小棒一個(gè)房子166
2024-12-12 22:57
【總結(jié)】第一篇:搭一搭(一)說(shuō)課稿 搭一搭 (一)說(shuō)課稿 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第一單元第二節(jié) 教材分析: 本節(jié)內(nèi)容主要學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法。教科書(shū)通過(guò)四個(gè)問(wèn)題討論了三部分內(nèi)容:第一,結(jié)合搭正方形的...
2025-10-16 22:40
【總結(jié)】 第四單元:觀(guān)察物體 第3課時(shí):搭一搭 班級(jí):姓名:等級(jí): 【基礎(chǔ)訓(xùn)練】 一、選擇題 1.由7個(gè)小立方塊擺成的立體圖形,從左面看到的形狀是,從正面看到的形狀是,這個(gè)圖形是(??). A....
2025-04-05 05:43