當(dāng)前人防工作發(fā)展中遇到的矛盾和對(duì)策-資料下載頁(yè)
2024-09-30 21:08本頁(yè)面
【正文】 開(kāi)口子，從嚴(yán)控制“以繳代建”項(xiàng)目，同時(shí)落實(shí)“誰(shuí)投資、誰(shuí)使用、誰(shuí)受益”的規(guī)定。二是根據(jù)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)空襲特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)低防空地下室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，在保證一定防護(hù)功能的同時(shí)降低造價(jià)，減輕投資者的負(fù)擔(dān)。三是提高易地建設(shè)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，確實(shí)不宜同步“結(jié)建”的，按防空地下室的實(shí)際造價(jià)繳納易地建設(shè)費(fèi)，由人防部門(mén)代為履行法定的人防工程建設(shè)義務(wù)。四是加大查處力度，對(duì)不同步“結(jié)建”、不按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)“結(jié)建”的，應(yīng)嚴(yán)格依法處罰，走出“誰(shuí)守法誰(shuí)吃虧”的怪圈，維護(hù)人防法律的權(quán)威。 （五）要加大宣傳力度，提高全民人防意識(shí)。 燈不撥不明，鐘不敲不響，人防工作是面“響鼓”但還要重錘敲。要加強(qiáng)人防建設(shè)還必須做好宣傳工作。一是要因人施“教”，根據(jù)宣傳的對(duì)象不同而實(shí)施宣傳內(nèi)容，以達(dá)到不同的效果和目的。要普及全民防空教育，就是要面向社會(huì)，面向民眾，拓展教育面，拓寬教育內(nèi)容。其對(duì)象以在校學(xué)生為重點(diǎn)，除正常的教育內(nèi)容外，還應(yīng)進(jìn)行“新三防”、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)、疏散隱蔽及公眾防護(hù)等內(nèi)容。要把教育納入國(guó)防教育體系，增強(qiáng)全社會(huì)的國(guó)防觀念和人防意識(shí)，提高自救互助能力。對(duì)地方黨政軍領(lǐng)導(dǎo)要常請(qǐng)示常匯報(bào)，及時(shí)宣傳新時(shí)期軍事斗爭(zhēng)的形勢(shì)、上級(jí)有關(guān)政策，兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及當(dāng)前人防建設(shè)面臨的新情況、新問(wèn)題。通過(guò)宣傳，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把人防工作擺上重要位置，及時(shí)幫助解決人防建設(shè)和發(fā)展中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題。要把人民防空建設(shè)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和城市發(fā)展規(guī)劃中去。把人防經(jīng)費(fèi)列入地方各級(jí)財(cái)政預(yù)算，給予保障。以便做到統(tǒng)籌考慮、統(tǒng)一安排、統(tǒng)一計(jì)劃、同步實(shí)施。各有關(guān)部門(mén)將人防工作作為本部門(mén)義不容辭的責(zé)任，納入各自的工作范圍，創(chuàng)造出良好的人防社會(huì)環(huán)境。二是在方法上要?jiǎng)?chuàng)新。宣傳應(yīng)一切從效果出發(fā)，多做艱苦細(xì)致、扎實(shí)有效的工作。要學(xué)會(huì)使用最新穎的宣傳手段開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，不能一提到宣傳就認(rèn)為是發(fā)發(fā)宣傳單、掛掛橫幅、寫(xiě)寫(xiě)新聞報(bào)道。要充分利用地方黨校上課、公務(wù)員培訓(xùn)、報(bào)告會(huì)等場(chǎng)合開(kāi)展宣傳活動(dòng)；可以將人防宣傳資料制成光盤(pán)，發(fā)給有關(guān)單位，免費(fèi)到社區(qū)、工廠、學(xué)校和農(nóng)村放映。要利用防空警報(bào)試?guó)Q日、人防法頒布日、“”等宣傳活動(dòng)日和各種新聞媒體開(kāi)展有聲有色的宣傳活動(dòng)。宣傳口徑要實(shí)事求是，對(duì)諸如“人防工程不堪一擊”、“現(xiàn)在不打仗建防工程沒(méi)用”等等疑問(wèn)，應(yīng)拿出可信的道理；宣傳國(guó)防、戰(zhàn)備而又不可危言聳聽(tīng)或泄密而引起社會(huì)恐慌。 第10頁(yè) 共10頁(yè)
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1