對社會力量參與法律援助的幾點思考-資料下載頁
2025-09-21 20:16本頁面
【正文】 作的基本職能是代表和維護其社團成員的合法權(quán)益，其機構(gòu)具有的維權(quán)特性與法律援助為困難群眾依法維權(quán)的本質(zhì)高度契合，且具有周密的組織網(wǎng)絡體系，人員、編制和經(jīng)費保障穩(wěn)定，如果能夠參與到法律援助中來，則是政府法律援助機構(gòu)的有益補充。 發(fā)展專業(yè)的法律援助志愿者隊伍，完善維權(quán)網(wǎng)絡，活躍工作局面。 充分吸收社會律師作為志愿者開展法律援助工作，進一步健全完善律師激勵機制。截至2013年11月，全國共有28個省、自治區(qū)、直轄市頒行了法律援助條例，其中僅安徽、福建、江蘇等12個省份規(guī)定“對于開展法律援助工作作出突出貢獻的單位和個人給予表彰和獎勵”。 對此，一是要繼續(xù)擴大激勵機制的覆蓋范圍，在其余的省份中建立獎勵和表彰的激勵機制，以提升律師辦理法律援助案件的積極性。同時，激勵機制應當以義務和職責的形式明確化，具體到條文表述中宜規(guī)定為“應當給予表彰和獎勵”。突出強調(diào)“應當”二字，更有利于保障激勵機制的有效實現(xiàn)。 二是要增強激勵機制的含金量。激勵機制的實現(xiàn)形式主要為獎勵和表彰。一方面，要根據(jù)各地的實際情況對辦理法律援助案件成績突出的律師給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵，另一方面，要切實加大對在法律援助工作中有突出貢獻的律師事務所和律師的表彰力度，加強對先進典型、先進事跡的學習、宣傳，通過授予榮譽、提高社會美譽度的方式來增強廣大律師從事法律援助工作的自豪感和內(nèi)心動力，激發(fā)其熱情和積極性。 積極吸納院校學生為志愿者從事法律援助活動。各地區(qū)可以與當?shù)卮髮W法學院合作開展法律援助活動，組織在校學生到政府法律援助機構(gòu)和社會組織參與接待咨詢、承辦案件，法律援助機構(gòu)成為了學生們的“實踐課堂”，既為法律援助帶來活力，也儲備了人才。（XX省XX縣區(qū)人民法院張小秀鄧金華） 參考資料： 宮曉冰：《中國法律援助制度研究》，北京：中國方正出版社，20xx年，第3頁。 白春花?！墩撝袊稍贫鹊膰邑熑巍?，《湖南第一師范學報》20xx年第2期。 第8頁 共8頁
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