人教版物理八下34眼睛和眼鏡word教案2-資料下載頁
2024-11-29 03:34本頁面
【導(dǎo)讀】，知道眼睛是怎樣看見物體的。，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度。、思維能力、參與組織能力和實(shí)踐能力。，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命，關(guān)愛健康的意識，使其能自覺注意保護(hù)視力。培養(yǎng)學(xué)生用前面所學(xué)凸透鏡成像規(guī)律的知識，加深對眼睛的了解。將科學(xué)知識應(yīng)用于日常生活的意識的培養(yǎng)。觀察法、討論法。掛圖、眼睛模型、投影儀、課件、光具座、凸透鏡、光屏、蠟燭、眼鏡。結(jié)果表明，近視已是我們同學(xué)們中存在的很普遍的視力問題。學(xué)生討論，確定本節(jié)課所要解決的問題。此外，還有一些附屬結(jié)構(gòu)。2．眼球由角膜、晶狀體、瞳孔、虹膜、睫狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜等組成。3．晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個凸透鏡。眼球運(yùn)動的肌肉，保護(hù)眼球的眼瞼、睫毛、結(jié)膜、淚器。視網(wǎng)膜，上述實(shí)驗(yàn)，表示正常眼看物體時，能在視網(wǎng)膜上生成清晰的像。教師對學(xué)生的方案表示贊揚(yáng)并總結(jié)。狀體內(nèi)的肌肉持續(xù)收縮。閱讀科學(xué)世界“眼鏡的度數(shù)”，回答提出的二個問題。
【正文】 教師對學(xué)生的方案表示贊揚(yáng)并總結(jié)。 問題三：怎樣愛護(hù)眼睛： 播放課件：生活中的錯誤用眼方法： 請幾位戴眼鏡的同學(xué)說說戴上眼鏡之后在生活中和學(xué)習(xí)中的不方便之處。思考怎樣注意用眼衛(wèi)生？同學(xué)們舉例說明。 教師補(bǔ)充：形成近視眼的原因，一般認(rèn)為主要有兩個方面，一是遺傳因素，二是環(huán)境因素。其中環(huán)境因素是形成學(xué)生近視眼的主要因素。 兒童 、青少年眼睛中的晶狀體彈性強(qiáng)，睫狀體的調(diào)節(jié)能力大，但是如果看書寫字的姿勢不正確，書本放得離眼太近，或采光、照明條件不好，或持續(xù)用眼的時間過長，都會使睫狀體內(nèi)的肌肉持續(xù)收縮。晶狀體凸度增大，久而久之，一旦看遠(yuǎn)方物體時，睫狀體內(nèi)的肌肉就不能放松。變凸的晶狀體也不能恢復(fù)到正常狀態(tài)，這樣就造成了假性近視。 發(fā)生假性近視以后，如仍不注意采取有效的防治措施，就會造成變凸的晶狀體不能恢復(fù)正常，就會變成真性近視。 播放課件：你的眼睛累了嗎？專家教你做放松眼睛的眼部體操，學(xué)生一起跟著做。 三、課堂總結(jié)： 學(xué)生分組概括本節(jié)的內(nèi) 容。 設(shè)問： 你還有那些想知道的問題可利用留言板和老師。同學(xué)繼續(xù)交流。 四、課后拓展： 閱讀科學(xué)世界“眼鏡的度數(shù)”，回答提出的二個問題。 五、板書設(shè)計： 一、眼睛 （ 1）結(jié)構(gòu)： （ 2）成像原理 二、近視眼的成因及矯正：用凹透鏡 遠(yuǎn)視眼的成因及矯正：用凸透鏡
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