20xx小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思——小動(dòng)物過冬教學(xué)實(shí)施后的反思-資料下載頁(yè)
2024-09-30 18:48本頁(yè)面
【正文】 ？?jī)商熘?，幾個(gè)小伙伴把各自的收獲相互一交流，發(fā)現(xiàn)青蛙冬天喜歡在有水的地方比方池塘邊，小河邊挖個(gè)洞，然后鉆進(jìn)去睡大覺。根據(jù)這個(gè)結(jié)論，他們果然找到了青蛙。可是問題又來了，整個(gè)冬天青蛙一直在睡覺，它吃東西嗎，吃什么呢？圍繞新的問題，他們繼續(xù)去查詢資料。就這樣，他們一個(gè)問題解決了又會(huì)有新的問題產(chǎn)生，新的問題解決了又出現(xiàn)了更新的問題，一個(gè)問題接著一個(gè)問題螺旋式上升，在這個(gè)過程中，由于信息技術(shù)等手段的幫助，學(xué)生不斷被問題困擾，又不斷因新的發(fā)現(xiàn)而驚喜，不斷體驗(yàn)到成功的喜悅。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思——?小動(dòng)物過冬?教學(xué)實(shí)施后的反思
經(jīng)過對(duì)?小動(dòng)物過冬?學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)
〔2〕二、充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，使它幫助學(xué)生能動(dòng)地、創(chuàng)造性地學(xué)語(yǔ)文
〔3〕看到學(xué)生興致這么高，老師又組織他們成立研究小組在課下展開長(zhǎng)期的研究
〔4〕圍繞新的問題，他們繼續(xù)去查詢資料
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