人教版思想品德八下第六課終身受益的權(quán)利同步測試-資料下載頁
2024-11-29 03:17本頁面
【導(dǎo)讀】四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。為父親限制了小峰的受教育的時(shí)間，使他無法保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而其他選項(xiàng)則是有利于保。證小峰的受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)。生分布在西部貧困地區(qū)。新修訂的《義務(wù)教育法》以農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)。義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡兒。童和少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育，具有強(qiáng)制性。教育的學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的基本義務(wù)。作為女兒可采用訴訟和非訴訟兩。同時(shí)，繼續(xù)解決好城市困難家庭和農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育問題。最近因盜竊罪被法院判處有期徒刑二年,緩刑。宣判后,他到學(xué)校要求在學(xué)校繼續(xù)讀書?？墒菍W(xué)校在他被拘留期間已將他除名,并以維。護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)為由,不同意他回校繼續(xù)讀書。受教育是公民的一項(xiàng)權(quán)利，不因違反法。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)向侵害者申明自己的權(quán)益是合法的，是不允許。的，是要負(fù)法律責(zé)任的。如果學(xué)校不聽，就可向人民法院提起訴訟，要求恢復(fù)被侵害的權(quán)利，
【正文】 請你認(rèn)真閱讀上述案例，然后結(jié)合相關(guān)的法律知識寫出你所獲得的啟示。 解析： 此題綜合性較強(qiáng)，回答時(shí)有一定的難度。對于啟示類問題的回答，我們要根據(jù)材料，聯(lián)系所學(xué)知識進(jìn)行發(fā)散思維，學(xué)會多角度思考問題。 答案 :(1)對未成年人受教育權(quán)的保護(hù)是家庭保護(hù)的內(nèi)容之一，父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利。 (2)父母有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)未成年子女的義務(wù)。 (3)公民的受教 育權(quán)是我國憲法和法律賦予的，任何人都不能非法剝奪。 (4)義務(wù)教育具有國家強(qiáng)制性，由國家強(qiáng)制保證實(shí)施。任何違反義務(wù)教育法的行為，都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 (5)國家、社會、學(xué)校、家庭要依法保證適齡兒童和少年接受義務(wù)教育。 (6)國家采取各種措施確保公民受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)。 (7)青少年要自覺接受義務(wù)教育，珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。 (8)青少年要學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己受教育的權(quán)利，依法同侵犯自己受教育權(quán)的行為作斗爭。 14.(2021山東威海模擬 )下面是某市關(guān)工委去年對四所學(xué)校“留守兒童”情況調(diào)查的 有關(guān)數(shù)據(jù)： 學(xué)校 學(xué)生總數(shù) 留守學(xué)生所占比例（ %） 留守學(xué)生在有輟學(xué)、沉溺網(wǎng)吧等不良行為方面所占比例（ %） 留守學(xué)生在違法犯罪方面所占比例（ %） 甲 2 880 75 乙 2 246 50 丙 2 462 12 80 丁 2 578 67 注：由于父母外出打工，使越來越多的孩子生活在遠(yuǎn)離父母關(guān)愛和監(jiān)督的“空巢”之中，被媒體稱之為“留守兒童”。 （ 1）上述數(shù)據(jù)說明了什么問題？造成這些問題的原因有哪些？ （ 2）針對曠課、逃學(xué)的留守兒 童，你想說些什么？ 解析： 從圖表中可以看出，“留守兒童”輟學(xué)、沉迷網(wǎng)吧、違法犯罪等現(xiàn)象在學(xué)校中占有很大的比例，這必須引起我們的關(guān)注。造成這種現(xiàn)象的原因應(yīng)是多方面的，家庭、學(xué)校、社會、未成年人自身等都應(yīng)負(fù)責(zé)。第（ 2）問，主要從正在接受義務(wù)教育學(xué)生的應(yīng)盡義務(wù)談起。 答案 :（ 1）說明隨著父母外出打工，“留守兒童”所占學(xué)生比例越來越大，而這些留守兒童由于缺少監(jiān)督和關(guān)愛，違紀(jì)違法比例較高，“問題少年”現(xiàn)象突出。 原因：除了一些留守兒童自身道德水平不高，法律意識淡薄，沒有很好地履行受教育的義務(wù)，缺乏自我保護(hù)的意識和能力 外，家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)不力也是重要原因。 （ 2）要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展自己，以便將來報(bào)效祖國，振興中華。
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