五年級語文教案——江畔獨(dú)步尋花-資料下載頁

【總結(jié)】1 五年級語文教案——《江畔獨(dú)步尋花》 一、教學(xué)目的要求： 1、讀懂詩句，體會(huì)詩的意境和思想感情 2、學(xué)會(huì)生字新詞，理解蹊、恰等詞的意思 3、背誦這首詩 4、利用學(xué)校園藝景點(diǎn)資源引導(dǎo)學(xué)...

2025-08-06 17:55

五年級語文教案——江畔獨(dú)步尋花-資料下載頁

【總結(jié)】 五年級語文教案——《江畔獨(dú)步尋花》 　　一、教學(xué)目的要求： 　　1、讀懂詩句，體會(huì)詩的意境和思想感情 　　2、學(xué)會(huì)生字新詞，理解蹊、恰等詞的意思 　　3、背誦這首詩 　　4、利...

2024-11-16 23:43

語文a版二年級上冊江畔獨(dú)步尋花教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《江畔獨(dú)步尋花》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的要求：1、讀懂詩句，體會(huì)詩的意境和思想感情2、學(xué)會(huì)生字新詞，理解“蹊”、“恰”等詞的意思3、背誦這首詩4、利用學(xué)校園藝景點(diǎn)資源引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作二、教學(xué)重點(diǎn)：理解詞語，讀懂詩句，有感情地朗讀三、教具安排：錄音四、板書設(shè)

2024-12-04 18:23

2022教案三年級語文上冊江畔獨(dú)步尋花教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】教案三年級語文上冊《江畔獨(dú)步尋花》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目的要求： 　　　1、讀明白詩句，體會(huì)詩的意境和思想感情 　　　2、學(xué)會(huì)生字新詞，理解“蹊”、“恰”等詞的意思 　　　3、背誦這首詩 　　...

2025-01-25 05:50

小學(xué)三年級語文江畔獨(dú)步尋花優(yōu)選教案-資料下載頁

【總結(jié)】 小學(xué)三年級語文《江畔獨(dú)步尋花》優(yōu)選教案 小學(xué)三年級語文《江畔獨(dú)步尋花》優(yōu)選教案1 教學(xué)目的要求： 1、讀懂詩句，體會(huì)詩的意境和思想感情。 2、學(xué)會(huì)生字新詞，理解“蹊”、“恰恰”等詞的意思。...

2024-12-07 02:46

三年級語文教案——江畔獨(dú)步尋花-資料下載頁

【總結(jié)】1 三年級語文教案——江畔獨(dú)步尋花 了解古詩中所描寫的景物，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。學(xué)會(huì)詩中 生字，理解詞句意思，有感情地朗讀、背誦并默寫這首詩。 教學(xué)重難點(diǎn)： 理解詩意，體會(huì)詩人的思...

2025-08-06 15:57

江畔獨(dú)步尋花教材理解--資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《江畔獨(dú)步尋花》教材理解 《江畔獨(dú)步尋花》寫的是在一個(gè)春光明媚的日子，詩人獨(dú)自漫步成都錦江江畔，欣賞春天花枝繁茂、蝶舞鶯歌的動(dòng)人景象。 古詩雖離我們...

2025-04-15 00:29

2022江畔獨(dú)步尋花教案-資料下載頁

【總結(jié)】1 ?江畔獨(dú)步尋花?教案 教學(xué)目的要求： 1、讀懂詩句，體會(huì)詩的意境和思想感情。 2、學(xué)會(huì)生字新詞，理解蹊、恰恰等詞的意思。 3、背誦這首詩。 二、教學(xué)重點(diǎn)：理解詞語，讀懂詩句，有感情...

2024-09-23 04:48

2022五年級語文教案——江畔獨(dú)步尋花-資料下載頁

【總結(jié)】 五年級語文教案——?江畔獨(dú)步尋花? 　　一、教學(xué)目的要求： 　　1、讀懂詩句，體會(huì)詩的意境和思想感情 　　2、學(xué)會(huì)生字新詞，理解蹊、恰等詞的意思 　　3、背誦這首詩 　　4、利...

2024-09-30 17:22

三年級語文教案——江畔獨(dú)步尋花-資料下載頁

【總結(jié)】 三年級語文教案——江畔獨(dú)步尋花 了解古詩中所描寫的景物，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。學(xué)會(huì)詩中生字，理解詞句意思，有感情地朗讀、背誦并默寫這首詩。 　　教學(xué)重難點(diǎn)： 　　理解詩意，體會(huì)詩人的...

2024-11-18 22:10

江畔獨(dú)步尋花綜合資料-資料下載頁

【總結(jié)】1 《江畔獨(dú)步尋花》綜合資料 一.文章概述 《江畔獨(dú)步尋花》寫的是在一個(gè)春光明媚的日子，詩人獨(dú)自漫 步成都錦江江畔，欣賞春天花枝繁茂、蝶舞鶯歌的動(dòng)人景象。 二.分析理解 古詩雖離我們較...

2025-08-06 18:32

2022三年級語文教案——江畔獨(dú)步尋花-資料下載頁

【總結(jié)】1 三年級語文教案——江畔獨(dú)步尋花 了解古詩中所描寫的景物，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。學(xué)會(huì)詩中 生字，理解詞句意思，有感情地朗讀、背誦并默寫這首詩。 教學(xué)重難點(diǎn)： 理解詩意，體會(huì)詩人的思...

2024-09-23 04:48

江畔獨(dú)步尋花課件7-資料下載頁

【總結(jié)】江畔獨(dú)步尋花(唐)杜甫我來學(xué)：?解讀詩題?朗誦古詩?作者介紹?課文注釋?古詩理解?課后作業(yè)上一頁江畔獨(dú)步尋花杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，

2024-11-21 03:25

江畔獨(dú)步尋花-教案2-資料下載頁

【總結(jié)】江畔獨(dú)步尋花【學(xué)情分析】這是一首意境優(yōu)美的古詩，杜甫通過對黃四娘家花叢的描寫，生動(dòng)的再現(xiàn)了春天里繁花盛開、蝴蝶飛舞、黃鶯高歌的景象，表現(xiàn)了作者對生機(jī)勃勃的春天的贊美之情。學(xué)生對描寫春天的詩詞已有一定積累，能根據(jù)注釋理解大意，具有初步品詞析句的能力。但還不能很好的體味作品的情感，誦讀水平有待提高?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．通過多種形式的朗讀，想象畫面，理解古詩大意。2．有感情朗讀，抓

2025-05-02 05:04

小學(xué)四年級語文下冊江畔獨(dú)步尋花課件【三篇】-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)四年級語文下冊《江畔獨(dú)步尋花》課件【三篇】 　　【篇一】小學(xué)四年級語文下冊《江畔獨(dú)步尋花》課件 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　，體會(huì)詩的意境和思想感情。 　　，理解“蹊”、“恰”等詞的意思。 ...

2024-12-06 22:45

20xx小學(xué)語文六年級練習(xí)設(shè)計(jì)——江畔獨(dú)步尋花課外作業(yè)設(shè)計(jì)一例-文庫吧資料

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