20xx小學四年級語文教案——小兔運南瓜教學設計-資料下載頁
2025-09-21 18:15本頁面
【正文】 五、拓展延伸、學科綜合 在音樂聲中，我們用自己喜歡的方法幫小白兔把南瓜運回家。 (讓學生開開心心學語文，多感官的參與，能把語文學得更好，能使學生的素質得到全面的開展) 選一種運南瓜的方法把它畫下來，我們將舉辦一個畫展，并由每一幅畫的主人給大家講一個小白兔運南瓜的故事?！ ?這又是一個語言的內化與外化的訓練過程，把它畫下來是語言圖像化的過程，看著畫把它編成故事又是一個語言文字化的過程，在這相互轉化過程中，學生的語文素養(yǎng)將得到有效的提高) 內容總結
〔1〕小學四年級語文教案——?小兔運南瓜?教學設計
?小兔運南瓜?是人教版語文實驗教材第一冊語文園地六中的口語交際
〔2〕小學四年級語文教案——?小兔運南瓜?教學設計
?小兔運南瓜?是人教版語文實驗教材第一冊語文園地六中的口語交際
〔3〕)
?、畔劝涯愕南敕ㄕf給同桌聽一聽，讓同桌給你當當參謀
〔4〕為交流主題，以實踐小組為單位參與討論、交流
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