20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——小兔運(yùn)南瓜教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 文教案——?小兔運(yùn)南瓜?教學(xué)設(shè)計(jì) ?小兔運(yùn)南瓜?是人教版語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材第一冊(cè)語(yǔ)文園地六中的口語(yǔ)交際。強(qiáng)調(diào)通過學(xué)生自己的動(dòng)手、動(dòng)腦等實(shí)踐活動(dòng)，到達(dá)對(duì)知識(shí)的理解和內(nèi)化，為語(yǔ)言表達(dá)注入鮮活的內(nèi)容，使整個(gè)過程表達(dá)自主、合作的學(xué)習(xí)方式，在并訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)流暢性的同時(shí)，開展學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生一進(jìn)入這個(gè)情境，就會(huì)有強(qiáng)烈的表達(dá)沖動(dòng)。教師運(yùn)用肯定、贊賞等鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，讓學(xué)生放飛想象的翅膀) 三、走向課外，分組實(shí)踐 學(xué)生在課堂上提出了各種各樣的運(yùn)南瓜的方法，何不讓學(xué)生動(dòng)手去試一試呢！讓學(xué)生分成幾個(gè)組(對(duì)相同問題感興趣的同學(xué)組合在一起)在老師與家長(zhǎng)的配合下對(duì)自己組提出的方法加以嘗試與實(shí)踐?！ ?讓學(xué)生開開心心學(xué)語(yǔ)文，多感官的參與，能把語(yǔ)文學(xué)得更好，能使學(xué)生的素質(zhì)得到全面的開展) 選一種運(yùn)南瓜的方法把它畫下來，我們將舉辦一個(gè)畫展，并由每一幅畫的主人給大家講一個(gè)小白兔運(yùn)南瓜的故事。這個(gè)過程可給學(xué)生幾天甚至更長(zhǎng)的時(shí)間) 四、交流反應(yīng)，好中擇優(yōu) 學(xué)生經(jīng)歷了親身的
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