20xx小學(xué)四年級語文教案——陶罐和鐵罐教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-09-21 18:14本頁面
【正文】 們什么道理？利用分角色朗讀的方法，加深學(xué)生對課文的理解，讀出兩種罐的不同語氣?！ 擦秤懻撛⒁??！ ?．自己默讀全文，想想寓意。 2．小組討論寓意，即這那么寓言告訴我們什么道理。 3．指名匯報?！ ∵@那么寓言告訴我們：每人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處?！ 财摺硨W(xué)習(xí)了這課你有什么體會。 可以結(jié)合自己和周圍的人和事談體會。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)四年級語文教案——?陶罐和鐵罐?教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標
〔一〕理解課文內(nèi)容，學(xué)會全面地看問題，懂得：要多發(fā)現(xiàn)別人的長處，要正視自己的短處
〔2〕〔二〕指名按自然段讀課文，檢查學(xué)生自學(xué)生字情況
〔3〕虛心，不自滿，肯接受別人的批評
〔4〕讓學(xué)生認真地讀，邊讀邊思考，只要搞清楚寫的是件什么事，那末對分段就有所啟示
〔5〕〔2〕同學(xué)之間互相讀課文，讀自己的理解
〔6〕〔1〕用以上學(xué)習(xí)第一段的方法學(xué)習(xí)這段
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