20xx教科版四年級語文上冊教案陶罐和鐵罐-資料下載頁
2024-10-01 10:02本頁面
【正文】 明白了什么道理？聯系學生的課文和聯系生活實際談一談?！ ∥?、總結課文 完成小黑板上的練習 這那么寓言采用了手法將陶罐和鐵罐人格化，通過人格化的描寫，告訴人們看待問題要，任何事物都有和。不能用自己的和別人的比，更不能因此而?！ ×⒆鳂I(yè)： 把故事講給弟弟妹妹聽，告訴他們看問題要全面，不能用自己的和別人的短處比，更不能因此而驕傲。 內容總結
〔1〕教科版四年級語文上冊教案陶罐和鐵罐
教學目標：
理解課文內容，了解寓言蘊含的道理
〔2〕9自然段的錄音思考：這幾個自然段主要講了什么
〔3〕請同學們邊讀就邊把有關的句子用橫線畫出來
〔4〕面對鐵罐的傲慢無理，陶罐又是怎樣答復的呢
〔5〕②請同學們自學后面的句子，看看這些句子表達了陶罐和鐵罐怎樣的態(tài)度
〔6〕②注意：讀的時候要讀出鐵罐的傲慢、狂妄，讀出陶罐的謙虛
〔7〕③分角色朗讀：男生讀鐵罐說的話，女生讀陶罐說的話
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