小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——借語(yǔ)文活動(dòng)課形式教學(xué)陶罐和鐵罐-資料下載頁(yè)
2025-09-28 01:52本頁(yè)面
【正文】 相合作、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，為社會(huì)作貢獻(xiàn)?！ 。ㄕ?qǐng)?zhí)展?、鐵罐的扮演者和部分同學(xué)談體會(huì)。） 陶罐扮演者：我是一個(gè)謙虛而又不懦弱的陶罐的扮演者但在實(shí)際中我可不是一個(gè)謙虛的人?！ ¤F罐扮演者：我是一個(gè)驕傲而又盲目自大的鐵罐的扮演者。從這個(gè)角色中我感受到鐵罐因?yàn)榭床黄饎e人的長(zhǎng)處也看不到自己的缺點(diǎn)，而得了個(gè)可悲的下場(chǎng)．希望自己在學(xué)習(xí)中不重蹈鐵罐的覆轍。 同學(xué)：暢談自己的體會(huì)。 老師：這是一堂寓意深刻的思想教育課，同學(xué)們積極參與、踴躍發(fā)言，談自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，談改正的方向收到預(yù)期的效果。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——借語(yǔ)文活動(dòng)課形式教學(xué)《陶罐和鐵罐》
小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)其中一篇課外閱讀課《陶罐和鐵罐》是一篇寓言故事
（2）這則寓言告訴人們：人都有長(zhǎng)處不口短處，要看到別人的長(zhǎng)處
（3）觀眾(5)：鐵罐蠻橫無(wú)理，充分暴露了鐵罐只看到自己的長(zhǎng)處，看不到別人長(zhǎng)處的缺點(diǎn)
（4）(用手拍拍陶罐)
觀眾(6)：?jiǎn)眩@里頭有一只罐子
（5）(表情驚訝地)
(陶罐慢慢地站起來(lái)，彎著身子
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