【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《爬山虎的腳》教學設計 《爬山虎的腳》教學設計 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是對學業(yè)業(yè)績問題的解決措施進行策劃的過程...
2025-04-05 12:05
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《爬山虎的腳》教學設計 教學目標 1．能流利地朗讀課文，了解爬山虎的特點； 2．學習作者的觀察方法，培養(yǎng)細致、有序的觀察習慣。 3．學習生字、詞語，積累...
2025-04-13 02:10
【總結(jié)】。《爬山虎的腳》這篇課文講了爬山虎的葉子、爬山虎的形狀和特點以及它是怎樣用“腳”爬的，啟發(fā)人們留心細致地觀察周圍的事物。了解作者是怎樣用生動、準確的語言寫出爬山虎葉子和腳的特點，通過對詞句的理解了解爬山虎腳的特點，是本課的重點。爬山虎是怎樣向上爬的，是閱讀本課的難點。課文圍繞爬山虎的腳把意思說得十分清楚，這是本文表達上的一個特點。?結(jié)合本課的特點,調(diào)動學生的多種感官參與學習過程
2025-04-17 06:40
【總結(jié)】第一篇：爬山虎的腳教學的反思 《爬山虎的腳》一文是一篇科學知識類的文章，知識性、教育性很強，如何引導孩子上好值得大家深思。如果等同于自然課、常識課就喪失了語文學科本來的魅力了，在教學中我們教師要盡可...
2025-10-06 11:57
【總結(jié)】小學三年級語文《爬山虎的腳》教學反思 《爬山虎的腳》教學反思 《爬山虎的腳》是一篇經(jīng)典課文，我認為這也是一篇很重要的課文，所以我想把這課當作一堂公開課。經(jīng)過了三次備課，先自己獨立進行備...
2024-12-04 05:15
【總結(jié)】6《爬山虎的腳》教學設計教材分析： 這篇講讀課文，按照從整體到部分，再到細節(jié)的順序觀察，介紹了爬山虎的特點，著重介紹了它的“腳”。寫了“腳”的生長部位、形狀和作用。教學不僅要讓學生讀懂課文，還要引導學生學習作者的觀察方法，抓住事物的特點，去學習寫出內(nèi)容具體的文章來?！ 〗虒W目的： 1、學會本課生字新詞，能流利的朗讀
2025-05-02 18:45
【總結(jié)】第一篇：《爬山虎的腳》教學設計 《爬山虎的腳》教學設計 教材分析： 《爬山虎的腳》是小學語文第七冊里的一篇觀察描寫植物的精讀課文。作者是中國現(xiàn)代著名作家、教育家葉圣陶。葉圣陶在本篇課文中用細致簡...
2025-09-29 20:08
【總結(jié)】1 ——《爬山虎的腳》教學評析 姚老師執(zhí)教的《爬山虎的腳》這堂課可以用 十二個字來概括：講究教學方法，著眼發(fā)展創(chuàng)新。主要體現(xiàn)在：教 學形式靈活多樣，加強了課程意識，自主、合作、探究學習貫穿...
2025-08-06 18:57
【總結(jié)】《爬山虎的腳》教學設計學習目標：1．正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。2．了解作者是怎樣圍繞爬山虎的腳的特點來寫片段的，從中領(lǐng)悟圍繞一個意思來寫好片段的方法；3．認識大自然的神奇，培養(yǎng)自己留心觀察周圍事物的興趣。教學重點：了解作者是怎樣圍繞爬山虎的腳的特點來寫片段的，從中領(lǐng)悟圍繞一個意思寫好片段的方法。教學難點：爬山虎是
2024-11-22 02:29
【總結(jié)】《爬山虎的腳》教學設計 《爬山虎的腳》教學設計1一、導入新課 師：上節(jié)課，我們了解到了爬山虎是一種葡萄科藤蔓植物，并且了解到本篇課文是從哪兩個方面描寫爬山虎的？（葉子、腳）我們一起回想...
2024-12-06 01:14
【總結(jié)】第一篇：四年級語文爬山虎的腳教學設計 教學難點： 大部分的學生沒有見過爬山虎，對爬山虎的腳長在那里、什么樣及到底怎樣“一腳一腳”往上爬的，難以理解。 教學重點： ，了解爬山虎的腳的特點。 、...
2025-09-29 22:56
【總結(jié)】爬山虎的腳?上搭架，下搭架，串串珍珠藤上掛。?上搭架，下搭架，開黃花，條條青龍?zhí)偕蠏臁＝z瓜葡萄jūnyúnjīng均勻莖葉葉柄蛟龍bǐn
2025-08-04 18:10
【總結(jié)】第一篇：爬山虎的腳說課稿 《爬山虎的腳》說課稿 尊敬的老師： 你們好！ 今天我說課的題目是《爬山虎的腳》，下面我將從說教材分析、說教學目標、說教法學法、說教學過程、說板書設計五個方面來對本課進...
2025-10-06 11:58
【總結(jié)】小學三年級語文《爬山虎的腳》教案 《爬山虎的腳》教案 教學內(nèi)容：講讀《爬山虎的腳》 教學要求： 1、能流利的朗讀課文，讀懂課文，了解爬凱山虎的特點；理清課文敘述順序，能抓住...
2024-12-06 23:43
【總結(jié)】-1-四年級語文《爬山虎的腳》教學設計【設計理念】《爬山虎的腳》是一篇精讀課文。葉圣陶老先生細致精準地描寫出爬山虎充滿了勃勃生機的“葉”和“腳”，形象生動、栩栩如生，這也是課文的重點。設計時分兩課時教學，第一課時重點研究“葉子的特點”，第二課時重點討論“腳”的特點。教學中立足工具——課本，注重引導學生抓住關(guān)鍵詞句理解文章受到情感熏陶，學習作者的寫作方
2024-11-23 11:36
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