20xx小學三年級語文教案——五彩池-資料下載頁
2025-09-21 17:50本頁面
【正文】 邊聽邊想眼前仿佛出現(xiàn)了什么？ 生：看到了寶石。媒體顯示：視頻寶石般的水池 師：寶石很美，晶瑩剔透。藏龍山上的水池就像寶石一樣，鋪展在綠地毯上，在陽光照耀下，光榮奪目。把水池的美讀出來。女同學齊讀句子。水池除了美，還怎么樣？ 〔3〕理解句子C：水池大的面積缺乏一畝，水深不過一丈。小的像個菜碟，水很淺，用小拇指就能觸到池底。體會到：水池很好玩。媒體顯示：大小深淺不同的水池打比方理解，讀出好玩的意思。男同學齊讀?！ ?〕理解(lǐjiě)句子D池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同(b249。 t243。nɡ)的形狀，有像葫蘆的，有像鐮刀的，有像盤子的，有像蓮花的體會到：水池的形狀很多，各種各樣。師：那省略號說明什么？ 生：還有很多形狀，作者沒有都寫出來。媒體顯示：各種形狀的水池請同學發(fā)揮想象力，想想(xiǎnɡ xiǎnɡ)還有哪些形狀的？學生交流?！ 煟鹤髡哌\用比喻的方法把五彩池的多姿多彩展現(xiàn)(zhǎnxi224。n)給了我們，我們能通過朗讀把它表達出來嗎？齊讀句子?！ ⌒〗Y(jié)：這一自然段作者通過數(shù)量、形狀寫出了五彩池的美麗神奇。媒體顯示：視頻五彩池徜徉在這神奇的大自然中，聆聽著美妙的音樂讓我們美美地讀好課文(k232。w233。n)，再來一下欣賞美麗的畫卷。五彩池真美啊！美得讓我驚奇?！ ∧x課文第三段，找找課文中用了幾個卻字，去掉(q249。 di224。o)這些卻字再讀讀，看看能體會到什么？學生交流。媒 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學三年級語文教案——?五彩池?
一、學習目標設計：
認知目標：學會本課生字新詞，理解騰云駕霧、漫山遍野、鋪展、凝結(jié)、折射等詞意
〔2〕培養(yǎng)學生的觀察力、想象力、表達力
〔3〕第二、三、四、五自然段具體描繪了五彩池是什么樣的以及五彩池為什么呈現(xiàn)出各種色彩
〔4〕在這情趣盎然的學習氣氛中，學生自讀、自創(chuàng)、自探、自悟
〔5〕課件分知識庫、小字典、金點子、學習區(qū)、賞佳文、寫一寫、測試區(qū)、畫一畫、網(wǎng)上探究欄目
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