20xx小學六年級語文教案——草船借箭3-資料下載頁
2025-09-21 17:15本頁面
【正文】 ！ 諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去?！ 舶汛挥美K索連接起來，一字兒擺開，既便于統(tǒng)一行動，防止走散，又不留空檔，使受箭面積大?！场 ≈T葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊?！ 曹娛吕薰膮群?，既造聲勢，又提示射箭方向。〕 魯肅吃驚地說：如果曹兵出來，怎么辦諸葛亮笑著說：霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。 霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來這是話中有話、話后有話呀！你能把諸葛亮沒說出來的話說出來嗎〔小組討論后組織全班交流?！场 W生交流提示： 霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來，一定會叫弓弩手朝我們射箭； 霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來，一定會叫弓弩手朝我們射箭，箭一定會像下雨一樣； 霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來，一定會叫弓弩手朝我們射箭，這10萬枝箭我是借定了?！ ∧銈冋媸侵T葛亮的知音?。〖热蝗绱?，那課文為什么把這些話寫出來呢 小結(jié)：如此談笑風生，鎮(zhèn)定自假設。為什么因為他深知曹操疑心重，用兵謹慎，在看不清虛實的情況下，不會輕易出動，只叫弓弩手朝他們射箭。這樣寫，不僅使課文含蓄，而且給讀者以思考回味的余地。 諸葛亮算得準不準呢從那里可以看出來 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學六年級語文教案——草船借箭3
一、素質(zhì)教育目標
?、逯R教學點
學會本課的五個生字
〔2〕小學六年級語文教案——草船借箭3
一、素質(zhì)教育目標
?、逯R教學點
學會本課的五個生字
〔3〕㈡學生學法
自學討論法
三、重點、難點、疑點、及解決方法
〔4〕七、教學步驟
第一課時
㈠導入新課
談話導入：今天我們來學一篇根據(jù)?三國演義?的有關章節(jié)改寫的故事
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