20xx小學(xué)六年級語文教案——草船借箭參考教案二-資料下載頁
2025-09-14 05:19本頁面
【正文】 〔四〕自學(xué)第二段，找出表達(dá)諸葛亮神機(jī)妙算的句子 1．諸葛亮請魯肅幫助，借二十條船 9 2．魯肅容許了 。一 。一 。果然不提借船之事。 〔 1〕諸葛亮了解魯肅的為人，忠厚老實，料定他不會泄露機(jī)密，可見諸葛亮知己知彼。 〔 2〕三十名軍士，一千多個草把子，船用青布幔子蓋起來說明謀劃周密、巧妙。 3．默讀全文，想想還有哪些地方表達(dá)諸葛亮神機(jī)妙算反映他什么特點 〔因為他上知天文，下曉地理，知己知彼，周密謀劃，所以借箭成功。反映了他足智多謀，具有非凡 的才干?！? 〔五〕圍繞中心，學(xué)習(xí)表達(dá) 1．作者是怎樣表達(dá)諸葛亮的神機(jī)妙算，足智多謀的 2．作者在幾個人物的性格刻畫上既鮮明又形象，這是為什么 〔 1〕作者通過對諸葛亮的語言、動作、神態(tài)的描寫，從而刻畫出他的性格特點。 〔 2〕因為作者抓住了幾個人物不同的特點，他們的語言、動作不同表達(dá)出人物性格各異。 3．由以上可知，在寫作中應(yīng)怎樣刻畫人物〔抓住人物特點，人物的語言、動作、神態(tài)特點，表達(dá)人物性格特點，這是我們寫作中不能缺少的?！? 10 〔六〕總結(jié)、擴(kuò)展 1．通過本文的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為諸葛亮、曹操、周瑜、魯肅各是什么樣的人 2．為什么同學(xué)們對這個故事這么喜歡呢 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)六年級語文教案 —— 草船借箭參考教案二 一、素質(zhì)教育目標(biāo) 〔一〕知識教學(xué)點 1．生字：督、懲、罰、寨、飲、援 〔 2〕〔 1〕指讀課文，正音，解詞 〔 3〕故事發(fā)生在東漢末年，曹操、劉備、孫權(quán)各據(jù)一方，相互討伐，史稱三國鼎立 〔 4〕讀讀，抓住關(guān)鍵詞語理解，畫在書上 〔 5〕〔 2〕諸葛亮笑著說：霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來，我們只管飲酒作樂，天亮了就回去
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