口語(yǔ)交際習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì)3第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 《口語(yǔ)交際·習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計(jì)3第二課時(shí) 習(xí)作 １、提出習(xí)作要求： 以記一次辯論為題寫(xiě)一篇習(xí)作。 ２、確定習(xí)作范圍，補(bǔ)充題目： 在本單元活動(dòng)中，學(xué)生有很多經(jīng)歷，讀書(shū)、采訪、交流、辯 ...

2025-08-06 18:46

2022口語(yǔ)交際習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 ?口語(yǔ)交際·習(xí)作一?教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí) 　　習(xí)作 　?。薄⑻岢隽?xí)作要求： 　　以記一次為題寫(xiě)一篇文章。 　?。病⒋_定習(xí)作范圍，補(bǔ)充題目： 　　在本單元活動(dòng)中，學(xué)生有很多經(jīng)歷，讀書(shū)...

2024-09-30 15:55

口語(yǔ)交際習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì)1第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 《口語(yǔ)交際·習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計(jì)1第二課時(shí) 習(xí)作 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣 在口語(yǔ)交際課上，同學(xué)們通過(guò)講述讀書(shū)故事、交流讀書(shū)體會(huì)、 介紹采訪心得、開(kāi)展辯論等活動(dòng)，體會(huì)到讀書(shū)帶給我們的樂(lè)趣。...

2025-08-06 18:55

口語(yǔ)交際習(xí)作八a、b案)(第五課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 口語(yǔ)交際·習(xí)作八（A、B案)(第五課時(shí)) 　　教學(xué)準(zhǔn)備： 　　準(zhǔn)備一周的觀察日記。 　　一、喚起記憶的小船 　　，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼已過(guò)，開(kāi)學(xué)時(shí)還是春賽料梢，如今已是滿目夏花。一百多個(gè)...

2024-11-18 22:34

口語(yǔ)交際習(xí)作七a、b案(第五課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 口語(yǔ)交際·習(xí)作七（A、B案）(第五課時(shí)) 一、回憶人物，激活形象 ，說(shuō)說(shuō)他們的特點(diǎn)。 ，生活中有哪些人也給你留下了深刻鮮明的印象？ 課堂交流，要求學(xué)生說(shuō)清： （1）這個(gè)人是誰(shuí)？ ...

2025-08-06 00:42

口語(yǔ)交際習(xí)作五a、b案(第三課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 口語(yǔ)交際·習(xí)作五（A、B案）(第三課時(shí)) 一、談話導(dǎo)入，擬出故事會(huì)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn) ，我們將評(píng)出最佳縮寫(xiě)故事獎(jiǎng)6 名，你們說(shuō)說(shuō)，評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是什么？ （即縮寫(xiě)的要求） 二、進(jìn)行讀書(shū)交流 ...

2025-08-06 01:11

口語(yǔ)交際習(xí)作七a、b案(第五課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 口語(yǔ)交際·習(xí)作七（A、B案）(第五課時(shí)) 　　一、回憶人物，激活形象 　　，說(shuō)說(shuō)他們的特點(diǎn)。 　　，生活中有哪些人也給你留下了深刻鮮明的印象？ 　　課堂交流，要求學(xué)生說(shuō)清： 　...

2024-11-18 22:34

口語(yǔ)交際習(xí)作五a、b案(第六課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 口語(yǔ)交際·習(xí)作五（A、B案）(第六課時(shí)) 一、講評(píng)第一課時(shí)寫(xiě)的片斷 。 ： （1）修改后的段落是否保留原文的主要內(nèi)容？ （2）該壓縮的是不是都?jí)嚎s了？ （3）語(yǔ)句是否簡(jiǎn)潔、通順、...

2025-08-06 00:42

口語(yǔ)交際習(xí)作五a、b案(第四課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 口語(yǔ)交際·習(xí)作五（A、B案）(第四課時(shí)) 　　一、談話引入主題 　　這個(gè)單元的課文情節(jié)生動(dòng)，，我們就來(lái)演演課本劇通過(guò)我們的表演來(lái)再現(xiàn)名著中的人物。 　　二、角色選擇 　??？為什么...

2024-11-16 23:55

口語(yǔ)交際習(xí)作五a、b案(第三課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 口語(yǔ)交際·習(xí)作五（A、B案）(第三課時(shí)) 　　一、談話導(dǎo)入，擬出故事會(huì)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn) 　　，我們將評(píng)出最佳縮寫(xiě)故事獎(jiǎng)6名，你們說(shuō)說(shuō)，評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是什么？ 　?。纯s寫(xiě)的要求） 　　二...

2024-11-16 23:55

口語(yǔ)交際習(xí)作五a、b案(第六課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 口語(yǔ)交際·習(xí)作五（A、B案）(第六課時(shí)) 　　一、講評(píng)第一課時(shí)寫(xiě)的片斷 　　。 　?。? 　?。?）修改后的段落是否保留原文的主要內(nèi)容？ 　　（2）該壓縮的是不是都?jí)嚎s了？ 　...

2024-11-16 23:55

口語(yǔ)交際習(xí)作五a、b案(第一課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 口語(yǔ)交際·習(xí)作五（A、B案）(第一課時(shí)) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，學(xué)習(xí)運(yùn)用個(gè)性化語(yǔ)言、 動(dòng)作、神情展現(xiàn)人物特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、表達(dá)能力和表演 能力。 ，能抓住文章的主要內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)刪減，...

2025-08-05 21:52

口語(yǔ)交際習(xí)作五a、b案(第四課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 口語(yǔ)交際·習(xí)作五（A、B案）(第四課時(shí)) 一、談話引入主題 這個(gè)單元的課文情節(jié)生動(dòng)，人物形象鮮明.今天的口語(yǔ)交際，我 們就來(lái)演演課本劇通過(guò)我們的表演來(lái)再現(xiàn)名著中的人物。 二、角色選擇...

2025-08-06 00:43

口語(yǔ)交際習(xí)作八a、b案)(第五課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 口語(yǔ)交際·習(xí)作八（A、B案)(第五課時(shí)) 教學(xué)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備一周的觀察日記。 一、喚起記憶的小船 ，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼已過(guò)，開(kāi)學(xué)時(shí)還是春賽料梢，如今已 是滿目夏花。一百多個(gè)日日夜夜中，我們...

2025-08-06 01:11

口語(yǔ)交際習(xí)作五a、b案(第一課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 口語(yǔ)交際·習(xí)作五（A、B案）(第一課時(shí)) 　　學(xué)習(xí)目標(biāo) 　　，學(xué)習(xí)運(yùn)用個(gè)性化語(yǔ)言、動(dòng)作、神情展現(xiàn)人物特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、表達(dá)能力和表演能力。 　　，能抓住文章的主要內(nèi)容進(jìn)行適...

2024-11-16 23:55

20xx口語(yǔ)交際習(xí)作五a、b案(第二課時(shí))(編輯修改稿)

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20xx口語(yǔ)交際習(xí)作五a、b案(第二課時(shí))(參考版)