20xx培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣十一教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁(yè)
2025-09-21 16:11本頁(yè)面
【正文】 問(wèn)，就是多問(wèn)，這是與勤學(xué)聯(lián)系在一起的，平時(shí)我們常說(shuō)勤學(xué)多問(wèn)就是這個(gè)道理呀！ 板書： 不懂就要問(wèn)勤學(xué)多問(wèn) 第三教時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 交流收集的資料，激發(fā)學(xué)生收集資料的興趣。 一、觀摩收集的資料?！ 「餍〗M在班中展示學(xué)生收集的資料，學(xué)生仔細(xì)觀摩?！ 《?、交流：自己如何搜集資料的自己從中有什么啟發(fā)?！ ∪?、教師小結(jié)：常用的四種收集資料的方法。根據(jù)學(xué)生收集的情況，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的，給有缺乏的同學(xué)提出合理的建議，但重在鼓勵(lì)，希望學(xué)生貴在堅(jiān)持，養(yǎng)成勤于收集資料的習(xí)慣?！ 〗虒W(xué)后記： 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕?培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣〔十一〕?教學(xué)設(shè)計(jì)之二
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)真觀察圖畫，懂得勤于收集資料和不懂就問(wèn)都是重要的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
〔2〕把收集到的各方面的資料，以制成小報(bào)的形式來(lái)積累
〔3〕把收集到的各方面的資料，以制成小報(bào)的形式積累
〔4〕〔4〕可以問(wèn)課本上的問(wèn)題，也可以問(wèn)報(bào)刊上的問(wèn)題，還可以問(wèn)觀察到的所有書本外的其他問(wèn)題
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