20xx天鵝的故事教學設計之一-資料下載頁
2025-09-21 15:56本頁面
【正文】 〔1〕同學們，我們讀了這篇課文就被天鵝們舍身破冰的故事感動了，我想親眼目睹這一切的斯杰潘老人，他的感受一定更深，找出來讀讀?！ ≈该x，出示：我當時離它們才三四十米，雙手端著上了子彈的獵槍，可是，我卻把槍掛在了肩頭，悄悄地離開了湖岸?！ ?〕討論：老人為什么沒向天鵝開槍，卻把槍掛在了肩頭，悄悄地離開呢？如果你是這位老人，此刻你會想些什么呢？ 小練筆：〔二選一〕 〔1〕讀了?天鵝的故事?，同學們一定也被感動了，心中肯定有很多話想說?，F(xiàn)在就請大家把自己想到的寫下來，題目自擬。 〔2〕天鵝破冰的經(jīng)過，課文寫得很精彩，也很感人。假設你就是他們中的一員，你會怎么來記敘這件事呢？請根據(jù)課文，以天鵝的身份來改寫這篇課文，寫出當時的情景?！ ∪?、練習穩(wěn)固 出示檢測題 各小組根據(jù)檢測題復習本節(jié)課內容，準備迎接檢測?！ ∷?、檢測反應 實施檢測，各人獨立完成檢測題?！ ≡u比完成檢測題的情況。 內容總結
〔1〕?天鵝的故事?教學設計之一
教學要求：
知識能力
能正確流利有感情地朗讀課文
〔2〕說說在寫這些字的時候應注意些什么，自己準備怎樣記住這些字
〔3〕〔2〕指名說說課文主要講了一個什么故事
〔4〕第二局部是第二至第八自然段，寫斯杰潘老人向我講述一群天鵝破冰覓食的故事
〔5〕第四自然段為第二層，表達了由于湖面結冰，無法捕食，所以天鵝們在討論生存大計
〔6〕評比完成檢測題的情況
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