【總結(jié)】1 《口語交際習作一》教學設(shè)計 第一課時 教學內(nèi)容：口語交際 教學重點：善于表達，說話有順序，條理清楚，有重點。 教學過程： 一、回憶綜合性學習開展的活動情況。讓學生代表匯報活動情 ...
2024-08-15 19:01
【總結(jié)】《口語交際·習作二》教學設(shè)計 《口語交際·習作二》教學設(shè)計1 1．培養(yǎng)良好的聽說習慣，學會傾聽、交流、互動。 2．通過交流，感受童年的美好、純真，使學生珍惜童年，熱愛生活。 ...
2024-12-06 00:55
【總結(jié)】1 《口語交際一·習作一》教學設(shè)計 學習目標 ，商量、討論活動 的方案。 、較為具體地說出自己的活動方案。 ，并把手拉手活動開展下 去。 ，同時 能合理地提出...
2024-08-15 00:15
【總結(jié)】1 《口語交際·習作一》教學設(shè)計一 課前準備 自由組成小組開展我愛學習綜合性學習活動，感受閱讀的快 樂。 第一課時口語交際 ↘激發(fā)興趣，明確目標 同學們，一本好書，蘊含著豐富的知識和...
2024-08-15 18:46
【總結(jié)】1 《口語交際·習作六》教學設(shè)計二 教學準備 1．多媒體課件。 2．回憶自己生活中父母對自己關(guān)愛的事例。 課時安排 3課時 教學過程 第一課時 （口語交際） 一、談話導入 我...
2024-08-15 15:50
【總結(jié)】第一篇：關(guān)于《口語交際習作二》教學設(shè)計 交流演講稿片段 1．用實物投影（或者口頭讀），展示三位學生的演講稿片段──這三個演講片段，分別代表寫得比較 好，寫得一般和需要改進之處比較多的，以有沒有用...
2024-09-21 20:15
【總結(jié)】1 ?口語交際·習作二?教學設(shè)計 【設(shè)計理念】 本設(shè)計尊重學生的主體地位，使學生張揚個性，激發(fā)習 作的興趣和動機，讓學生擁有放松的心態(tài)，樂于表達。引導學生快 樂地回憶童年的有趣活...
2024-09-23 04:34
【總結(jié)】第一篇：課文《口語交際習作二》教學設(shè)計 教學目標 1．學習根據(jù)主題寫簡明的演講稿，在寫的過程中了解演講稿的文體特點和寫演講稿的基本方法與規(guī)律。 2．培養(yǎng)圍繞主題選擇、處理資料的能力，提高安排、組...
2024-10-01 08:44
【總結(jié)】口語交際、習作一教學設(shè)計 口語交際、習作一教學設(shè)計1 這次“口語交際·習作”是本組教材的專題“我愛閱讀”的有機組成部分，也是綜合性學習的繼續(xù)。 ?。?、要在綜合性學習中搜集名人讀書故...
2024-12-07 02:42
【總結(jié)】1 《口語交際·習作七》教學設(shè)計二 教學建議： 1、回顧拓展七是本單元的專題學習的延伸，對課文內(nèi)容 的回顧與課外資料的有機整合讓同學們對中華民族遭受的屈辱、中 華兒女奮力抗爭的精神有...
2024-08-15 15:48
【總結(jié)】1 《口語交際·習作八》教學設(shè)計二 教學目標： 1、交流自己愛看的有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影 視作品或故事。交流時做到內(nèi)容充實、表達流利，進一步提高口頭 表達能力。 2、從...
2024-08-15 15:49
【總結(jié)】1 《口語交際·習作四》教學設(shè)計二 學習目標 運用口頭語言與書面語言，交流生活中獲得的啟示，想一想生 活中給你以啟示的小事，給你啟發(fā)最大的名言警句，選擇一個角度 進行表達練習。 課前準...
【總結(jié)】1 《口語交際·習作三》教學設(shè)計二 課前準備 每人準備一兩件小商品，可以是吃的、玩的、用的如果有產(chǎn)品 說明書也可以帶來。 第一課時口語交際 ↘激發(fā)情趣 今天同學們帶來了很多小商品，你...
【總結(jié)】1 《口語交際·習作二》教學設(shè)計三 教學準備： ⒈收集與濃濃的鄉(xiāng)情相關(guān)的詩詞、歌曲、故事等。 ⒉了解班級同學的特長，以便策劃活動。 ⒊通過書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介，了解怎樣策劃才能搞好一次...
【總結(jié)】口語交際·習作三語文園地三一、口語交際?學會怎樣推銷商品，試著用上說明方法，規(guī)范口語表達。1、教學目標?1、能生動形象地把物品特點、用途、好處、使用方法等介紹清楚。按說明文的一定順序?qū)懽鳎瑢⒄f明文的表達方法恰當運用到習作中去，使學生在習作實踐中不斷提高表達能力。?2、通過創(chuàng)設(shè)情景，小組合作，全班交流，例文
2024-11-11 02:56
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