挖掘教材語(yǔ)文因素教科學(xué)課所不教——蘇教版第十冊(cè)克隆之謎第一課時(shí)教后反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 挖掘教材語(yǔ)文因素教科學(xué)課所不教——蘇教版第十冊(cè)《克隆之謎》第一課時(shí)教后反思 　　【課堂再現(xiàn)】 　　（生讀通課文后） 　　師：這篇課文主要講了三方面的內(nèi)容，是哪三方面呢請(qǐng)大家默讀全文...

2024-10-06 20:53

2022克隆之謎-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 克隆之謎 　　克隆一詞是由clone音譯而來(lái)，在音譯名出現(xiàn)以前曾有一個(gè)意譯名--無(wú)性繁殖系，指由單一細(xì)胞或共同祖先經(jīng)有絲分裂得到的細(xì)胞群體或有機(jī)群體。 　　我們通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)可以得到一...

2024-10-01 09:24

挖掘教材語(yǔ)文因素教科學(xué)課所不教——蘇教版第十冊(cè)克隆之謎第一課時(shí)教后反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 挖掘教材語(yǔ)文因素教科學(xué)課所不教——蘇教版第十冊(cè)《克隆之謎》第一課時(shí)教后反思 　　【課堂再現(xiàn)】 　?。ㄉx通課文后） 　　師：這篇課文主要講了三方面的內(nèi)容，是哪三方面呢請(qǐng)大家默讀全文...

2024-11-17 00:07

2022克隆之謎教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 ?克隆之謎?教學(xué)設(shè)計(jì) 　　教學(xué)要求： 　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 　　2、學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 　　3、了解克隆技...

2024-10-01 09:16

2022挖掘教材語(yǔ)文因素教科學(xué)課所不教——蘇教版第十冊(cè)克隆之謎第一課時(shí)教后反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 挖掘教材語(yǔ)文因素教科學(xué)課所不教——蘇教 版第十冊(cè)?克隆之謎?第一課時(shí)教后反思 【課堂再現(xiàn)】 〔生讀通課文后〕 師：這篇課文主要講了三方面的內(nèi)容，是哪三方面呢請(qǐng)大家默 讀全文，邊 ...

2024-09-21 23:10

2022克隆之謎教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 克隆之謎教案 　　教學(xué)要求： 　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 　　2、學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 　　3、了解克隆技術(shù)的開展...

2024-10-01 09:48

教后反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教后反思 《人民幣兌換》教學(xué)反思教后記 這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有兩個(gè)，一是通過(guò)人民幣和外幣的兌換，體會(huì)求積、商近似值的必要性，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。二是能夠按照要求求出積、商的近似值。 ...

2024-10-15 10:56

教后反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教后反思 《秋天的雨》教學(xué)反思 新華小學(xué)張玉花 《秋天的雨》是篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實(shí)際在寫秋天。作者抓住秋天的特點(diǎn)，從秋天的到來(lái)寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天豐收的景象，還...

2024-10-21 01:09

2022克隆之謎練習(xí)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 克隆之謎練習(xí)設(shè)計(jì) 　　一．比一比，再組詞。 　　誘〔〕例〔〕飼〔〕薯〔〕 　　透〔〕冽〔〕伺〔〕署〔〕 　　秀〔〕列〔〕司〔〕暑〔〕 　　二．填上適宜的詞。 　　培育〔〕挽救...

2024-09-30 16:36

2022克隆之謎2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 克隆之謎2 　　課前思考１： 　　同意黃老師的見解，就?克隆之謎?而言，這篇文章我們應(yīng)該抓住要點(diǎn)，讓學(xué)生了解文章的根本說(shuō)明方法。本說(shuō)明文中心突出、科學(xué)性強(qiáng)、條理清晰，建議板書修改為：...

2024-09-30 16:45

2022克隆之謎1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 克隆之謎1 　　教學(xué)要求： 　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 　　2、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 　　3、了解克隆技術(shù)的開展、成...

2024-10-01 09:26

雪兒教后反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《雪兒》教后反思我在教學(xué)《雪兒》一課時(shí)，為了讓學(xué)生讀好“我呾爸爸給它洗了澡，敷了藥，它變得雪白雪白的了，我便給它取名‘雪兒’?！边@一句話時(shí)，我讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際想象，我呾爸爸為雪兒洗澡、敷藥時(shí)先是怎么做的，接著又怎么做，最后是怎么做的；我為雪兒取名時(shí)的動(dòng)作、神情是如何的？我還會(huì)對(duì)“雪兒”說(shuō)些什么話呢？同學(xué)們?cè)谖业闹更c(diǎn)下迚行了大膽的想象，有的同

2024-11-22 03:41

池上教后反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 《池上》教后反思 《池上》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)《21古詩(shī) 兩首》中的第一首詩(shī)。詩(shī)人用質(zhì)樸的語(yǔ)言，白描的手法，細(xì)膩傳神 地刻畫出一個(gè)天真可愛的偷采白蓮的鄉(xiāng)村小娃，小娃天真無(wú)邪的形 象...

2025-08-06 18:32

船長(zhǎng)教后反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 《船長(zhǎng)》教后反思 參加了六備的第一次集體備課，用了六備的 預(yù)案進(jìn)行這次組內(nèi)共開課的執(zhí)教。針對(duì)預(yù)案我作了必要的修改，主 要修改如下： 一、主線船長(zhǎng)主要下了哪兩道命令突出主要哪兩道，這樣...

2025-08-09 08:54

教后反思音樂(lè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教后反思音樂(lè) 小學(xué)音樂(lè)新教師課堂教學(xué)活動(dòng)反思 永中二小王思思 10月16日至17日，龍灣區(qū)小學(xué)音樂(lè)新教師課堂教學(xué)活動(dòng)分別在龍灣區(qū)永中二小及中通國(guó)際舉行，八位新教師共聚一起，輪流上課，進(jìn)行...

2024-11-15 04:43

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