人教版語文九上敬業(yè)與樂業(yè)word標準教案-資料下載頁
2024-11-29 02:03本頁面
【導讀】烈的責任感，腳踏實地的做事。1．學習這篇講演詞論證條理清晰，論據(jù)生動有力。1．理解這篇講演詞的結構安排，體會層次分明、條理清晰的特點。的論證過程以及引用古籍的論證方法。梁啟超，中國近代維新派領袖，學者。字卓如，號任公，又號飲冰。和其師康有為一起，倡導變法維新，并稱"康梁"。著述涉及政治、經(jīng)濟、哲學、歷史、語言、宗教及文化藝術、文字音韻等。《飲冰室全集》。1．把不理解的字詞，難懂的語句做上記號；《莊子》等古代典籍的論述。逐一抄錄這些論述，認真。學生討論、交流。課文第三、四段是論述". 敬業(yè)"的重要，可作為第二部分的第一層。這兩段論述"樂業(yè)"的重要，作為。第二部分的第二層。2．選用隨堂練習。心里還是有很多遺憾。這一課作者引用古籍較多，給學生閱讀造成困難，因而我利用輔導課，指導學生整理文中的文言句子。另外還聽寫了本課的生詞。
【正文】 。 課后 練習 作業(yè) 1．探究練習二。 2．選用隨堂練習。 板 書 敬業(yè)與樂業(yè) 梁啟超 主旨：敬業(yè)與樂業(yè)（ 1） 敬業(yè)與樂業(yè)的前提是有業(yè)（ 25） 敬業(yè)（ 67） 樂業(yè)（ 8） 課后反思： 教學思路清晰，教學內容緊湊，但是教學沒有突破議論文的常規(guī)教法，心 里還是有很多遺憾。 這一課作者引用古籍較多，給學生閱讀造成困難，因而我利用輔導課，指導學生整理文中的文言句子。另外還聽寫了本課的生詞。 教案檢查情況： 檢查人：
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