才能充分有效利用農(nóng)村小學(xué)教學(xué)資源-資料下載頁
2025-09-20 06:01本頁面
【正文】 對這些動物的學(xué)習(xí)研究，使他們認識了這些動物，并產(chǎn)生了愛憐之情。我還在課上出示了金魚、公雞、小狗、小貓等動物照片，讓學(xué)生觀察研究，學(xué)生顯示出了極大的興趣。我就根據(jù)學(xué)生的這個特點，并參照家鄉(xiāng)豐富的動物資源，讓學(xué)生在家觀察飼養(yǎng)一種小動物。并能成功養(yǎng)殖。通過學(xué)生的這種行為，既讓他們觀察到了動物一生的變化和生活的習(xí)性，又培養(yǎng)了他們熱 愛家鄉(xiāng)，熱愛小動物的情感。課后，教師要求學(xué)生到野外觀察小燕子和行行色色的動物。 四、課程資源在課堂教學(xué)中主要載體是教科書。教科書現(xiàn)在雖然不是唯一的課程資源，但是它仍舊是重要的課程資源。因此各學(xué)科教學(xué)都應(yīng)用活教材，準確把握教材，充分發(fā)揮教材的作用。在教學(xué)實際中，我作了如下嘗試，取得了一定的效果。 第4頁 共4頁
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