干部管理工作總結(jié)經(jīng)驗材料三篇-資料下載頁
2025-09-20 04:26本頁面
【正文】 領(lǐng)導(dǎo)干部全覆蓋。四是圍繞提升能力素質(zhì)，依托各行業(yè)主管部門，舉辦若干（ “x” ）專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)班或?qū)ｎ}講座，納入干部學(xué)時制管理 ，培訓(xùn)干部 5000 人次以上。 突出 “ 三個精準 ” ，提高培訓(xùn)實效。一是突出事業(yè)之需、組織之需和崗位之需，重點抓好各單位黨政正職、關(guān)鍵崗位人員以及優(yōu)秀年輕干部的專業(yè)化教育培訓(xùn)，確保培訓(xùn)對象精準。對多年未培訓(xùn)干部點名調(diào)訓(xùn)，重點對 3 年以上未參加黨校培訓(xùn)的主要領(lǐng)導(dǎo)干部、重點崗位干部、業(yè)務(wù)骨干，有針對性地點名調(diào)訓(xùn)，切實解決重復(fù)調(diào)訓(xùn)、多年未訓(xùn)的問題。二是堅持 “ 用什么教什么 ”“ 干什么學(xué)什么 ”“ 缺什么補什么 ” ，確保培訓(xùn)內(nèi)容精準。 第 9 頁 共 10 頁 通過主要領(lǐng)導(dǎo)點題、職能部門薦題等方式明晰主題，更好地貼近實際需要，重點解決領(lǐng)導(dǎo)干部知不抵位 、識不符職的問題，幫助他們克服本領(lǐng)恐慌，補齊素質(zhì)短板，推動干部以新理念引領(lǐng)新實踐，搞清楚 “ 怎么看 ”“ 怎么干 ” ，解決不適應(yīng)、不會為、不善為等問題。三是突出實用、合理，克服 “ 開大班、上大課、一刀切、一鍋煮 ” 弊端，根據(jù)不同類別、不同層次、不同崗位干部的特點，結(jié)合重點工作和中心任務(wù)，合理安排培訓(xùn)專題、培訓(xùn)時間，確保培訓(xùn)方式精準，避免多頭調(diào)訓(xùn)和重復(fù)培訓(xùn)，避免 “ 工學(xué)矛盾 ” 。 落實 “ 三項措施 ” ，強化剛性約束。一是抓好統(tǒng)籌。圍繞全區(qū)重點工作任務(wù)，兼顧崗位、行業(yè)、系統(tǒng)差異，合理謀劃年度干部培訓(xùn)計劃，著力提高干部教育 培訓(xùn)的針對性有效性。二是完善制度。修訂完善干部教育培訓(xùn)考核管理辦法，建立干部教育培訓(xùn)電子檔案，全程紀實干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況，作為評價干部專業(yè)素養(yǎng)的重要依據(jù)，促進學(xué)用結(jié)合。探索建立領(lǐng)導(dǎo)干部政政治理論任職資格考試。實行 “124” 計劃，即：一次考試，兩年有效、一年四次。對未參加考試或考試不合格的干部，不予提拔使用，不得列為后備干部，三是嚴格管理。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)員管理，嚴肅學(xué)習(xí)培訓(xùn)紀律，進一步規(guī)范干部培訓(xùn)學(xué)分制考核管理，嚴格落實組織部門跟班、培訓(xùn)情況通報等制度，讓干部參加教育培訓(xùn)的過程成為鍛煉黨性、改進作風(fēng)、提升素質(zhì) 、增強本領(lǐng)的過程，切實 第 10 頁 共 10 頁 提升培訓(xùn)質(zhì)量。 今年以來， **區(qū)委組織部組織開發(fā)了干部教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了電子歸檔各級各類培訓(xùn)文件，實時簽到簽退自動統(tǒng)計學(xué)時，匯總干部脫產(chǎn)培訓(xùn)信息，避免了辦學(xué)單位對培訓(xùn)文件歸檔不積極、不重視，干部因積年累月記不起參加了哪些培訓(xùn)、是否請假等問題，提高了干部教育檔案管理工作效率。同時，干部教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)通過全覆蓋匯總干部培訓(xùn)信息且隨時調(diào)取干部培訓(xùn)信息檔案功能，為干部考核提供干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況提供支撐。
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