干部教育實(shí)踐與思考-資料下載頁
2024-09-29 04:10本頁面
【正文】 “ 七化 ”的改革思路，一是培訓(xùn)內(nèi)容個性化?？紤]干部的學(xué)習(xí)與工作的個性特點(diǎn)，實(shí)行分類調(diào)訓(xùn)，按需施教；二是班次規(guī)模小型化。遵循 第 6 頁 共 7 頁 成人教育和干部教育的內(nèi)在規(guī)律，班次規(guī)模以 40 人左右為宜設(shè)置；三是學(xué)制設(shè)置短期化。長短結(jié)合，長班不過二個月，短班半月左右，同時設(shè)置周班、日班，供干部選修，干部培訓(xùn)管理實(shí)行學(xué)分制；四是目標(biāo)設(shè)置具體化。每一個培訓(xùn)班次的培訓(xùn)目標(biāo)具體，數(shù)量、質(zhì)量和時間要求明確；五是教 育培訓(xùn)經(jīng)?；?。大膽引進(jìn)和嘗試新的培訓(xùn)方法，創(chuàng)造有利于提高培訓(xùn)績效的教學(xué)方法，把研究式、互動式教學(xué)作為教學(xué)改革的重點(diǎn)；六是任務(wù)落實(shí)責(zé)任化。將培訓(xùn)任務(wù)和培訓(xùn)措施落實(shí)到人，制定任務(wù)，落實(shí)保障制度，提高每一個班次、每一個專業(yè)班、每一個項目小組成員的執(zhí)行力。 要整合社會培訓(xùn)資源，滿足廣大干部多樣化的能力培訓(xùn)需求。僅靠黨校的教育資源已不能滿足當(dāng)前干部的學(xué)習(xí)需求。為適應(yīng)干部培訓(xùn)的新要求，應(yīng)在充分利用好黨校教學(xué)資源的同時，積極整合社會培訓(xùn)資源、智力資源、財力資源，綜合開發(fā)社會各方的培訓(xùn)潛力，通過政府政策引導(dǎo)和 行業(yè)規(guī)范自律，使之成為干部能力培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。做到以需求為導(dǎo)向，以行業(yè)為依托，以項目為抓手，利用部分行業(yè)戰(zhàn)線特征明顯，教學(xué)資源豐富的優(yōu)勢，在各行各業(yè)建立干部教育培訓(xùn)現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)，有針對性地開設(shè)本戰(zhàn)線系統(tǒng)內(nèi)的特色培訓(xùn)項目，發(fā)揮其輔助培訓(xùn)教育功能，提高干部履行崗位職責(zé)的能力。要堅持 “ 大教育、大培訓(xùn) ” 的理念，不斷鞏固和發(fā)展與高校、科研院所、企事業(yè)單位、社會中介機(jī)構(gòu)組織等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作關(guān)系，形成分工明確、優(yōu)勢互補(bǔ)、布局合 第 7 頁 共 7 頁 理、競爭有序的干部教育培訓(xùn)基地體系，滿足開放式培訓(xùn)干部的需要，扎實(shí)推進(jìn)大規(guī)模培訓(xùn)干部工作。
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