人教(新版)英語(yǔ)四下unit5whatwillyoudothisweekendlesson26word教案-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】能夠在周末活動(dòng)的真實(shí)情景中會(huì)用I'minterestedin...,I'mgoodat...,Ienjoy....和。Iwantto....表達(dá)自己的愛(ài)好和喜歡做的事情。本課書(shū)主要學(xué)習(xí)用I'minterestedin…表達(dá)自己的愛(ài)好，并初步了解。學(xué)習(xí)drawing，singing兩個(gè)四會(huì)單詞，并認(rèn)讀painting。在游戲中復(fù)現(xiàn)I'minterestedin…并在此處滲透thenextday的含意，用游戲盤(pán)引出Tomorrowis. 幫助他依據(jù)教師提供的圖說(shuō)出I'll…這—句式的目的。3)教師再多出示一些圖片，讓學(xué)生們自由選擇，如：I'llsing．I'llhavemymusic. 4)讓學(xué)生進(jìn)行連續(xù)的問(wèn)答練習(xí)，如：TomorrowisSaturday．I'llgotomymusic. 操練，使學(xué)生明白這兩句話的含義。注意區(qū)分它們的含義。迅速選擇物品，對(duì)優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)做游戲鍛煉學(xué)生聽(tīng)的能力。完成活動(dòng)手冊(cè)中的相關(guān)內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生給小印章涂色進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。2)看圖讀出句子和單詞，在四線三格線上書(shū)寫(xiě)單詞，檢測(cè)四會(huì)單詞的掌握。相關(guān)詞句的能力。1)兩人或四人一組，根據(jù)描述猜出其愛(ài)好。2)試著把I’m…表述出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生不斷進(jìn)取的精神。
【正文】 nterested in singing． I can sing．或 I really enjoy singing。者給予獎(jiǎng)勵(lì)。培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神。根據(jù)教師所說(shuō)的句子，迅速選擇物品，對(duì)優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)做游戲鍛煉學(xué)生聽(tīng)的能力。 4. 課堂評(píng)價(jià) (Assessment) 完成活動(dòng)手冊(cè)中的相關(guān)內(nèi)容。 1) 聽(tīng)錄音，按順序給 6幅圖分別標(biāo)序號(hào)，然后模仿錄音說(shuō)句子。檢測(cè)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)相關(guān)詞句的能力。指導(dǎo)學(xué)生給小印章涂色進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。 2) 看圖讀出句子和單詞，在四線三格線上書(shū)寫(xiě)單詞，檢測(cè)四會(huì)單詞的掌握。 3) 讀題中文字，根據(jù)文字內(nèi)容給人物和所喜歡的活動(dòng)連線。 檢測(cè)學(xué)生認(rèn)讀理解相關(guān)詞句的能力。 5. 補(bǔ)充活動(dòng) (Additional activities) 1) 兩人或四人一組，根據(jù)描述猜出其愛(ài)好。 2) 試著把 I’m… 換成用 He’s…She’s… 表述出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生不斷進(jìn)取的精神。 課后小結(jié)：
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