對基層教育培訓(xùn)工作現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考-資料下載頁
2024-09-29 01:31本頁面
【正文】 興奮點(diǎn) ” ，達(dá)到了普遍提高和個(gè)體發(fā)展的雙贏目標(biāo)。三是在培訓(xùn)的方式上實(shí)現(xiàn) “ 單一化 ” 向 “ 復(fù)合化 ” 的轉(zhuǎn)變。由于不可避免的與日常工作的時(shí)間沖突，現(xiàn)行培訓(xùn)的方式相對比較單一，往往是 “ 填鴨式 ” 的集中培訓(xùn)為主，但這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)稅務(wù)隊(duì)伍發(fā)展的需要。筆者認(rèn)為應(yīng)從完善培訓(xùn)結(jié)構(gòu)、豐富培訓(xùn)內(nèi)涵、優(yōu)化培訓(xùn)模式方面入手，進(jìn)一步提升培訓(xùn)質(zhì)量，提 第 4 頁 共 4 頁 高培訓(xùn)的主動性；采取專題講座與案例分析相結(jié)合的興趣引導(dǎo)，提高培訓(xùn)的實(shí)效性；采取脫產(chǎn)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、崗位模擬與講座討論等相結(jié) 合的系統(tǒng)組合，提高培訓(xùn)的操作性。四是在培訓(xùn)的機(jī)制上實(shí)現(xiàn) “ 簡約式 ” 向 “ 系統(tǒng)式 ” 的轉(zhuǎn)變。隊(duì)伍的教育培訓(xùn)是一項(xiàng)長期工程、系統(tǒng)工程，如何解決好培訓(xùn)與日常工作的沖突，如何實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)措施與效果的動態(tài)銜接，如何根據(jù)發(fā)展需求制訂培訓(xùn)規(guī)劃等等，都需要一套完整的制度體系來保障。筆者認(rèn)為應(yīng)在現(xiàn)有培訓(xùn)管理機(jī)制的基礎(chǔ)上，完善培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)評估、培訓(xùn)獎(jiǎng)懲的系統(tǒng)機(jī)制
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1