地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展培訓(xùn)體會(huì)-資料下載頁
2025-09-19 22:28本頁面
【正文】 久方能見效。高校還應(yīng)主動(dòng)承接地方繼續(xù)教育任務(wù)，成為地方政府、行業(yè)和企業(yè)依賴的繼續(xù)教育基地，全方位做到協(xié)同育人。例如可以把過去在企業(yè)內(nèi)部設(shè)置的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)放置在大學(xué)里，大學(xué)為企業(yè)提供培訓(xùn)場(chǎng)地等配套設(shè)施和人力資源，這樣一方面可以節(jié)省企業(yè)的成本，另一方面，大學(xué)也可以充分利用企業(yè)的人力資源等資源，實(shí)現(xiàn)雙贏。 4文化方面：著重構(gòu)建具有地方特色和以求實(shí)向上為基礎(chǔ)的校園文化體系 文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是學(xué)校發(fā)展的持久動(dòng)力，是學(xué)校的長(zhǎng)久之需。高校在轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中，要依賴本身具有的文化內(nèi)涵，推動(dòng)自身轉(zhuǎn)型發(fā)展。同時(shí)，要不斷豐富校園文化內(nèi)涵，為轉(zhuǎn)型發(fā)展提供濃厚的文化氛圍。通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多地方高校都具有自己的校訓(xùn)、精神，但很多都形同虛設(shè)，如自辦學(xué)以來，校訓(xùn)就換了好幾個(gè)，精神也變了幾個(gè)，而且有些校訓(xùn)大同小異，沒有特色。在辦學(xué)過程中，學(xué)校制定的政策、措施很多都沒有考慮校訓(xùn)、精神、理念，有些甚至是與這些相悖?？梢?，這種公布的文化與實(shí)際的文化并不一致，甚至截然不同。大學(xué)存在虛榮心、“講面子”是很普遍的，而且已然成為一種理所應(yīng)當(dāng)?shù)牟徽Ｎ幕諊?。這是一種不好的文化氛圍。@種氛圍是不利于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的。應(yīng)用型人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在實(shí)，有校訓(xùn)、精神、理念不依，形同虛設(shè)，甚至相悖，這顯然給學(xué)生帶來負(fù)面影響。因此，轉(zhuǎn)型高校要轉(zhuǎn)型，首先就必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則、態(tài)度，繼承和發(fā)揚(yáng)“求實(shí)”、“求是”精神，崇尚實(shí)用。要運(yùn)用求實(shí)、求是精神祛除與此相悖的文化。有校訓(xùn)而不秉承，甚至違反，讓校訓(xùn)形同虛設(shè)，此時(shí)還不如不設(shè)。既然提出了，就應(yīng)當(dāng)貫徹執(zhí)行。 學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，必須要與地方相結(jié)合，為了學(xué)校發(fā)展具有持久動(dòng)力，需要構(gòu)建具有地方特色和以求實(shí)向上為基礎(chǔ)的校園文化體系。每所高校都處于一個(gè)地方，因此其發(fā)展不可避免的會(huì)有地域性。每個(gè)地域都有不同的地方特色文化，每所高校理應(yīng)適應(yīng)這種地方文化特色，并形成自身的校園特色文化。所謂特色是人無我有。有些高校因?yàn)橛袔煼秱鹘y(tǒng)，后升本后成為綜合大學(xué)，最終提出以師范教育為特色，這是存在問題的。師范教育在全國有很多學(xué)校都有，甚至還辦得更好，從嚴(yán)格意義講，這并不能算特色，而應(yīng)當(dāng)是傳統(tǒng)。將特色與傳統(tǒng)混為一談并不可取，傳統(tǒng)并不一定就是特色。出現(xiàn)這種問題，就是沒有認(rèn)清“是”。當(dāng)自以為“是”時(shí)，還搞一言堂，不虛心聽取建議、集思廣益，這種認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)校發(fā)展是有很大負(fù)面影響的，對(duì)于學(xué)校“人無我有”的真正特色卻并沒有給予大力支持，以致于沒有形成鮮明特色，的確讓人遺憾。因此，在學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中，構(gòu)建一種實(shí)事求是、求實(shí)向上的文化氛圍，是非常必要的，也是與國家意志一致的。 地方本科高校向應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展，已是勢(shì)在必行?，F(xiàn)在很多地方高校都處于同一起跑線上，誰如果抓住時(shí)機(jī)，搶占先機(jī)，將很有可能邁向高水平的應(yīng)用型大學(xué)，成為與北大、清華等研究型大學(xué)并肩的應(yīng)用型大學(xué)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和高等教育的改革不斷深入，地方本科高校必將重新洗牌，必將出現(xiàn)一批高水平的應(yīng)用型大學(xué)?？梢源竽懙仡A(yù)言，誰專注主動(dòng)、誰求是創(chuàng)新，誰將脫穎而出、鶴立雞群。 參考文獻(xiàn) [1]――評(píng)《在服務(wù)地方 中凸顯特色：新建本科院校發(fā)展戰(zhàn)略研究》的價(jià)值[j]. 新華網(wǎng)，2014424. 第13頁 共13
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