地方高校思想政治理論課建設(shè)情況報(bào)告-資料下載頁
2024-09-28 22:28本頁面
【正文】 。以上問題產(chǎn)生的原因是多方面的，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響、思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容新鮮感的缺乏以及教學(xué)方法的單一，使得大學(xué)生對(duì)思想政治理論課學(xué)習(xí)缺乏熱情，敷衍了事，言行不一，教學(xué)實(shí)效性不高。在課堂教學(xué)中存在的主要問題，一方面跟學(xué)生思想上不重視思想政治理論課有關(guān)，另一方面也跟思想政治理論課缺乏足夠的吸引力和趣味性有關(guān)。教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題一方面與保山學(xué)院地處邊疆有關(guān)，另一方面與保山學(xué)院還未真正實(shí)現(xiàn)師資引進(jìn)渠道的多元化有關(guān)。 四、應(yīng)用馬克思主義觀點(diǎn)方法，加強(qiáng)高校思想政治理論課建設(shè) 加強(qiáng)高校思想政治理論課建設(shè)要貫穿馬克思主義觀點(diǎn)方法： ，要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新精神，既研究基本理論，探索理論發(fā)展的基本規(guī)律，又研究當(dāng)代大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，探索大學(xué)生的思想接受規(guī)律。 ，應(yīng)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)教材的作用，如ocw、mooc等，順勢(shì)而變，合理梳理教學(xué)內(nèi)容，哪些適合面試，哪些適合網(wǎng)上教學(xué)，促進(jìn)現(xiàn)有教材的轉(zhuǎn)型升級(jí)。 ，需要教師探索改革教學(xué)方法、教學(xué)方式，力圖使思想政治理論課課程更加適應(yīng)社會(huì)發(fā)展及大學(xué)生成長(zhǎng)的需要，更加貼近大學(xué)生生活實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。必須明確思想政治理論課教學(xué)中的地位和作用，探究實(shí)踐教學(xué)的途徑和方法，構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)的新模式。課堂教學(xué)中教師應(yīng)當(dāng)不回避社會(huì)關(guān)注的主要熱點(diǎn)問題，引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析問題。 ，建議設(shè)立“教師發(fā)展支持中心”，為教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)搭建專門平臺(tái)；突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要，積極培養(yǎng)和引進(jìn)雙師型教師；支持教師走出去，不斷更新專業(yè)知識(shí)和拓展專業(yè)視野；做好配套建設(shè)，為廣大教師提供良好的工作和生活環(huán)境；國(guó)家加大對(duì)邊疆民族地區(qū)高等院校的扶持，學(xué)校建立具有一定競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的薪酬待遇體系。 受災(zāi)情況報(bào)告范文出差情況報(bào)告工作情況報(bào)告范文 第8頁 共
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