北市高中精神文化建設方案-資料下載頁
2025-09-19 21:49本頁面
【正文】 、唱校歌、開展校慶活動、面對國旗、團旗和隊旗宣誓等各種典禮儀式，來鞏固和升華全校師生對學校精神文化的認識，從內心深處激發(fā)他們的正向行為。 （三）長期規(guī)劃，確保實效。 校園精神文化建設是一項長期的工作，要納入學校建設與發(fā)展的長遠規(guī)劃和年度計劃。校園精神文化建設要統(tǒng)籌規(guī)劃，合理設計，制定切實可行的實施方案，方案一經確定，要堅持一以貫之，不因人員變動而隨意更改。在實踐中只有把強制規(guī)范（即規(guī)章制度）與柔性規(guī)范（即理念、價值等）結合起來，才能有效推進學校精神文化建設。 （四）榜樣示范，目標激勵。 榜樣的力量是無窮的。有意識地培養(yǎng)典型，樹立身邊的榜樣，可以使學校精神文化的理念和價值形象化、具體化，使師生員工有學習追趕的目標，進而增強理念和價值的可信度和感召力。為此，學校要深入開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動，通過功勛教師、優(yōu)秀黨員、先進班主任、三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部的評比等，樹立身邊的榜樣，發(fā)揮先進人物在學校精神文化建設實踐中的表率作用。 （五）經費保證，持續(xù)發(fā)展。 為保障校園精神文化建設工作的落實，學校設立校園精神文化建設專項基金。一方面由學校每年按一定比例撥出專項經費，確?；鸹鶖担涣硪环矫?，采取自愿捐款的方式籌措資金，大力倡導學校董事會單位、社會各界人士、社會團體、學校師生等為校園文化建設出資出力，擴大基金基數，確保學校精神文化建設持續(xù)發(fā)展。 總之，學校精神文化是學校文化的精髓和靈魂，是學校文化的重要組成部分和最高層次，它是形成學校辦學特色和優(yōu)質品牌的關鍵所在。為此，在學校精神文化建設中，我們要深入把握理論，認真實踐探索，建立和完善學校的精神文化系統(tǒng)。唯有如此，我們才能達至學校管理的至高境界，實現文化立校的辦學戰(zhàn)略。 第8頁 共8
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