班組文化建設(shè)方案-資料下載頁
2025-08-05 09:50本頁面
【正文】 么？也是將桿子降到地面。我的目標(biāo)=團隊的目標(biāo)！團隊是由每一個“我”組成的，每一個“我”=團隊！可你又在為團隊做著什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生做好自己，聽好本小組的統(tǒng)一指揮，看好自己的手，努力實現(xiàn)目標(biāo)） （五）再次進行“同心桿”活動 每小組將桿子拿起重新活動，教師引導(dǎo)學(xué)生互相進行鼓勵，幾輪后，安排小組間PK，在規(guī)定的時間內(nèi)，哪一小組在不違反規(guī)則的條件下最先把竹竿放在地面即為獲勝。三、交流分享 （一）小組內(nèi)部交流討論教師組織學(xué)生組內(nèi)討論本次活動的體驗、感觸、心得和收獲。要求每個組員談?wù)勛约旱母惺埽胂朐诮窈蟮男〗M合作過程中在面對困難時怎樣解決，每組一名組員記錄。 （二）全班集體分享討論結(jié)束并記錄下各組的感受體會后，每組派一名組員進行展示，教師要對各組展示的結(jié)果進行點評，非常精彩的部分要加以贊揚?；顒拥暮诵闹赶颍?；；；、支持，迎難而上。人椅【活動目標(biāo)】1. 增進同學(xué)們之間的身心距離。2. 鍛煉意志品質(zhì)。3. 體驗在競爭中激發(fā)的潛能。4. 培養(yǎng)團隊意識。【活動主體】 初次成立小組的各年級學(xué)生?！净顒訙蕚洹? 平坦的空地?！净顒舆^程】一、活動導(dǎo)入教師：同學(xué)們，老師想交給你們一項任務(wù)，大家愿意一起完成嗎？能夠克服困難嗎？有信心嗎？（學(xué)生此時此刻都會給予肯定的回答）。好的，接下來，老師想檢驗一下大家在接下來的人椅活動中能否共同努力，完成任務(wù)。二、體驗活動（一）明確活動規(guī)則 教師講解動作要領(lǐng)：把學(xué)生分飛人數(shù)相等的兩個組。小組所有人緊密地圍成一個向心圓，半面向右轉(zhuǎn)，每人左腳腳尖緊挨前人腳后跟，所有人左腳形成一個封閉的圓。雙腳適當(dāng)靠攏，雙手放前人的肩上，聽到統(tǒng)一口令慢慢坐在后人腿上，聽到“大鵬展翅”口令時每人伸出右臂展平，聽到拍手口令時，雙手舉過頭頂，有節(jié)奏的鼓掌。 活動規(guī)則：有下列任何舉動者失敗1. 團隊散開或有人觸地或倒下；2. 在聽到口令時不能按照要求去做； （二）體驗“人椅”活動 1. 學(xué)生先按照老師的要求練習(xí)一次，老師進組觀察并監(jiān)督，幫助學(xué)生調(diào)整位置。 2. 調(diào)整好以后，教師宣布開始，按照活動規(guī)則兩組進行PK，堅持的最久的一組獲勝。 （三）增加難度，進行“團圓走” 教師根據(jù)學(xué)生的完成情況可加一輪，加深難度。鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)。 動作要領(lǐng)：小組全體成員圍圈坐在后人腿上，雙手搭在前人肩上或摟住前人的腰，集體整齊地小步轉(zhuǎn)圈走，走的步子越多越好，可以組織學(xué)生進行PK，走的時間最長獲勝。三、交流分享（一）小組內(nèi)部交流討論 教師組織分小組討論交流分享活動的感受、收獲、啟示、意義等。每個組員在組內(nèi)依次發(fā)言，派一名組員記錄。（二）全班集體分享討論結(jié)束并記錄下各組的感受體會后，每組派一名組員進行展示，教師要對各組展示的結(jié)果進行點評，非常精彩的部分要加以贊揚。活動指向：信任、堅持、團結(jié)、團隊精神。心有千千結(jié)【活動目標(biāo)】1．增進同學(xué)們之間的友誼。2．培養(yǎng)學(xué)生遇到困難解決困難的能力。3. 加強學(xué)生的團隊意識?！净顒又黧w】 初次成立小組的各年級學(xué)生?！净顒訙蕚洹? 平坦的空地、錄音機、音樂。一、活動導(dǎo)入教師：同學(xué)們，老師想交給你們一項任務(wù)，大家愿意一起完成嗎？能夠克服困難嗎？有信心嗎？（學(xué)生此時此刻都會給予肯定的回答）。好的，接下來，老師想檢驗一下大家在接下來的心有千千結(jié)活動中能否共同努力，完成任務(wù)。二、體驗活動 （一）明確活動規(guī)則 1．學(xué)生以小組為單位，每組成員手拉手圍成一個圈，記住自己左右兩邊的人各是誰。（右手在上，左手在下）。 2．在節(jié)奏感較強的背景音樂中，大家放開手，閉上眼睛，隨意走動，音樂一停，眼睛睜開，腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握?。ㄓ沂衷谏?，左手在下）。 3. 小組中所有成員的手都彼此相握，形成一個錯綜復(fù)雜的“結(jié)”。在節(jié)奏舒緩的背景音樂中，大家在手不松開的情況下，用各種方法，如跨、鉆、套、轉(zhuǎn)等（但手不能放開），將交錯的“結(jié)”解開，恢復(fù)成一個大圓圈即活動成功。 （二）體驗“心有千千結(jié)”活動1. 學(xué)生按照老師的要求先試驗一次，老師進組觀察并監(jiān)督。2. 在不成功的情況下，老師組織學(xué)生討論交流成功方案，可再進行一輪。三、交流分享 （一）小組內(nèi)部交流討論“死結(jié)”，你們一組同學(xué)的態(tài)度有何不同？？如果勝利了，你們是如何解開死結(jié)的？失敗的有何感想？，有哪些“死結(jié)”？我們該如何讓面對？ （二）全班集體分享討論結(jié)束并記錄下各組的感受體會后，每組派一名組員進行展示，教師要對各組展示的結(jié)果進行點評，非常精彩的部分要加以贊揚。活動指向、團結(jié)，合作，共同面對困難、解決問題。
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