博客在企業(yè)知識管理中的應(yīng)用初探-資料下載頁
2024-09-28 21:46本頁面
【正文】 的信息產(chǎn)生不信任感；喜歡獨(dú)自“重新發(fā)明輪子”等。他認(rèn)為必須引進(jìn)新的知識管理工具———博客。而博客技術(shù)能夠克服傳統(tǒng)知識管理的缺陷，滿足復(fù)雜知識環(huán)境下的需要，該技術(shù)具有靈活性和真正的“平民性”。因此，將博客應(yīng)用于企業(yè)知識管理對企業(yè)知識管理過程中的幾大難題有建設(shè)性意義。 。員工認(rèn)為自己獨(dú)享知識可以為自己贏得競爭優(yōu)勢；貢獻(xiàn)自己的知識可能使自己處于不利之中。例如企業(yè)一旦擁有了該員工的知識，企業(yè)就可能不再對員工形成依賴，企業(yè)可以用更低的薪酬聘請到新手。 blog對解決該問題的建設(shè)性意義在于。員工在貢獻(xiàn)知識的同時(shí)仍然保有對知識的所有權(quán)和維護(hù)權(quán)，并可以由此獲得人們的尊敬，使其因貢獻(xiàn)知識而自豪。誰擁有更多的知識，誰奉獻(xiàn)的知識越多，誰就擁有話語權(quán)，權(quán)利因此可能真正流向擁有知識的人的手中。 ，將其錄入知識庫，希望可以反復(fù)使用，提高員工生產(chǎn)率，但在瞬息萬變的商業(yè)環(huán)境里，新知識層出不窮。blog對解決該問題的建設(shè)性意義在于：知識實(shí)時(shí)更新。員工采用blog作為自己的實(shí)時(shí)工作學(xué)習(xí)記錄工具，相對來說在一定程度上解決了這一問題。當(dāng)然員工利用blog記錄自己的相關(guān)工作行為和心得等與企業(yè)知識部門采集知識一樣都屬事后行為，對將要解決的問題也許意義并不大，但比起后者來說，員工利用blog隨時(shí)記錄自己的行為和思考更具有實(shí)時(shí)性，相對來說對將要解決的問題更有建設(shè)性。 ，知識實(shí)用性較差知識的使用往往是在一定的背景條件下，缺乏對問題解決的前因后果的描述，人們往往很難理解采用該知識解決問題的原因。 blog對此的建設(shè)性意義在于。blog記錄豐富的背景材料，人們借此可以很容易理解知識的運(yùn)用原因和運(yùn)用環(huán)境。如一個(gè)團(tuán)隊(duì)采用blog對某項(xiàng)目的計(jì)劃、實(shí)施、控制等進(jìn)行溝通，blog真實(shí)地記錄了這一過程，這些豐富的背景材料本身就是知識，不僅可以糾正項(xiàng)目實(shí)施過程中遇到的若干問題，而且也可以用來事后查證項(xiàng)目的失敗或成功的原因，還可以為將來類似項(xiàng)目提供詳實(shí)的第一手資料。 結(jié)束語 博客作為一種新的網(wǎng)絡(luò)交流方式，以其相對于以往網(wǎng)絡(luò)交流方式所具有的優(yōu)越性，正在受到人們越來越多的關(guān)注。博客作為新的知識管理工具應(yīng)用于企業(yè)知識管理，能夠克服傳統(tǒng)知識管理的缺陷，滿足復(fù)雜知識環(huán)境下的需要，從而更好地提高企業(yè)知識管理的效率。并且博客對企業(yè)知識管理過程中的幾大難題具有建設(shè)性的意義?？傊?，將博客作為一種知識管理工具應(yīng)用于企業(yè)知識管理前景廣闊。 參考文獻(xiàn) 1方興東。“博客”信息時(shí)代的麥哲倫。計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)，2002；（17） 2胡三華，王曉東。博客在教育教學(xué)中的應(yīng)用初探。遠(yuǎn)程教育雜志，2004；（1） 3方興東，劉雙佳。組織知識管理的博客化增強(qiáng)競爭優(yōu)勢/。articleid=12532004527 。/data/20043/ 。/data/20043/ 。/data/20044/ 7羅皓菱。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的麥哲倫———博客現(xiàn)象分析。/。articleid=12562004528 第13頁 共13頁
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