人教新課標(biāo)四上去年的樹(shù)課件6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】11去年的樹(shù)讀懂了什么？你有什么疑問(wèn)?鳥(niǎo)兒為什么要把唱過(guò)的歌唱給燈火聽(tīng)?一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢，也天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。?接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。?樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！明年你再回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)?！?鳥(niǎo)兒說(shuō)：“好。我明年春天一定回

2024-11-15 03:01

20xx人教版語(yǔ)文四上巨人的花園課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】9、巨人的花園讀課文要求(初讀把握)1，標(biāo)出自然段2，給生字新詞做記號(hào)3，同桌交流，不熟練的字詞多讀幾次讀一讀洋溢允許訓(xùn)斥覆蓋凝視拆除喧鬧叱責(zé)圍墻告示牌隆冬孤獨(dú)冷酷愉快

2024-11-28 23:11

20xx人教版語(yǔ)文四上呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】29呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)呼風(fēng)喚雨出乎意料改觀程度依賴農(nóng)耕社會(huì)騰云駕霧寄托幻想洞察原子核程控電話因特網(wǎng)聯(lián)系哲學(xué)家歸根到底1、用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)生字字音，找出不理解的字詞，小組內(nèi)解決。難讀的句子多讀幾遍。2、說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么？給全文分

2024-11-28 23:33

20xx人教版語(yǔ)文四上語(yǔ)文園地八課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文園地八(想象作文)口語(yǔ)交際寫(xiě)好想象作文要注意以下兩點(diǎn)：，生活是基礎(chǔ)，成功的想象作文必須是現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)的，脫離現(xiàn)實(shí)生活的想象只是胡思亂想。，想象合理。無(wú)論寫(xiě)人，還是記事，一論都離不開(kāi)作者的

2024-11-27 21:56

20xx人教版語(yǔ)文四上語(yǔ)文園地六課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】口語(yǔ)交際人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元胡錦濤爺爺和小學(xué)生在一起學(xué)習(xí)。溫家寶爺爺探望四川災(zāi)區(qū)的小朋友。放學(xué)了，爸爸媽媽接我回家。病房里的師情。我扶老爺爺過(guò)馬路。我們勞動(dòng)，我們快樂(lè)。我們都是好朋友。老師，您辛苦了，謝謝您！爺爺奶奶，

2024-11-28 23:20

20xx人教版語(yǔ)文四上語(yǔ)文園地三課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】9、溢允喧添訓(xùn)酷頰拆10、彼鍬杈詫麥務(wù)11、伐12、拽茸副憐魔杖9、溢允墻牌添訓(xùn)覆凝辣酷愉拆11、融剩伐煤洋溢允許

2024-11-28 23:20

20xx人教版語(yǔ)文四上語(yǔ)文園地一課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)－讀讀寫(xiě)寫(xiě)?寬闊薄霧籠罩沸騰奔騰依舊?恢復(fù)燦爛竹竿規(guī)律縫隙照耀?樹(shù)梢靜寂白茫茫若隱若現(xiàn)昂首東望?風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進(jìn)?漫天卷地詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)－讀讀記記顫動(dòng)霎時(shí)反差花卉漲潮榕樹(shù)鎮(zhèn)靜梨黃紫檀色百合色葡萄灰

2024-11-28 23:10

20xx人教版語(yǔ)文四上語(yǔ)文園地二課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文園地二第一課時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)法，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。，養(yǎng)成留心觀察的習(xí)慣?！叭辗e月累”部分。讀讀寫(xiě)寫(xiě)均勻重疊空隙葉柄觸角痕跡逐漸休想住宅

2024-12-04 17:05

20xx人教版語(yǔ)文四上電腦住宅課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】30*電腦住宅位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦，設(shè)計(jì)師是東京大學(xué)教授坂村健。要求：①請(qǐng)小聲朗讀課文。②讀準(zhǔn)字音，遇到生字時(shí)，拼讀一下括號(hào)里的注音。③把課文讀通順、流利，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍。豎桿數(shù)據(jù)即便

2024-11-28 23:10

20xx人教版語(yǔ)文四上卡羅納課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一個(gè)只讀小學(xué)三年級(jí)的孩子，在他母親生日那天，獻(xiàn)給了母親一封長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)紙的信，來(lái)深深表達(dá)自己對(duì)母親的熱愛(ài)，信的四周還畫(huà)上了漂亮的花邊?？墒前肽旰?，無(wú)限疼愛(ài)他的母親竟然去世了，他遭到了巨大的不幸，這個(gè)可憐的孩子就是卡羅納，今天就讓我們一起走近這個(gè)可憐的孩子。故事…輕聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號(hào)里的

2024-11-28 23:25

20xx人教版語(yǔ)文四上白公鵝課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】豐子愷筆下的那只白鵝有什么特點(diǎn)？高傲我們來(lái)認(rèn)識(shí)俄國(guó)作家葉·諾索夫描寫(xiě)的鵝。有什么不同之處？你認(rèn)為這只鵝會(huì)有哪些特點(diǎn)呢？請(qǐng)你推測(cè)一下。自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，看看兩只鵝有什么異同，作者的寫(xiě)法又與豐子愷的寫(xiě)法有哪些異同？讀書(shū)時(shí)有了新發(fā)現(xiàn)，可以在書(shū)上寫(xiě)一寫(xiě)。

2024-11-28 23:20

四上第11課去年的樹(shù)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】11去年的樹(shù)去年的樹(shù)融化剩下伐木煤油燈請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一個(gè)什么故事？鳥(niǎo)兒尋找它的好朋友大樹(shù)，給大樹(shù)唱歌的故事。一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是________，小鳥(niǎo)飛到南方去之前答應(yīng)大樹(shù)________________。

2024-11-23 11:31

人教版新課標(biāo)四上數(shù)的產(chǎn)生課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)的產(chǎn)生你知道古時(shí)候人們是怎樣記數(shù)的嗎?①、用實(shí)物記數(shù)②、結(jié)繩記數(shù)③、刻道記數(shù)后來(lái)，人們逐漸發(fā)明了一些記數(shù)符號(hào)，這就是數(shù)字。（見(jiàn)課本）經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，才產(chǎn)生了現(xiàn)在這種通用的阿拉伯?dāng)?shù)字。表示物體個(gè)數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、……都是自然數(shù)。一個(gè)物體也沒(méi)有，用0

2024-11-29 02:37

20xx人教版語(yǔ)文四上飛向藍(lán)天的恐龍課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鈍凌僅繪噸敏捷恐兇笨鴿僅頓描繪噸盈敏捷嶄恐龍兇猛鴿子描繪輕盈敏捷欣喜若狂形態(tài)各異理解詞義茹毛飲血：指原始人不會(huì)用火，連毛帶血

2024-11-29 22:43

20xx人教版語(yǔ)文四上給予是快樂(lè)的課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】詞語(yǔ)作業(yè)課文生字24給予是快樂(lè)的個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)24給予是快樂(lè)的誕轎兜炫24給予是快樂(lè)的24給予是快樂(lè)的1保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室里出來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在看他的新車。小男孩問(wèn)道：“先

2024-11-28 23:20

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