【導(dǎo)讀】1．蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉州眉山人。親蘇洵，弟弟蘇轍都是唐宋散文八大家之一，世稱“三蘇”。宋仁宗嘉祐二年，蘇軾中。蘇軾一生處于北宋新法與舊黨之間的斗爭(zhēng)、傾軋激烈時(shí)期。宋神宗時(shí)，因反對(duì)王安石。變法，先后被貶官杭州、密州、徐州、湖州等地。后諫官彈劾他在詩文中有誹謗朝廷之語，被捕下獄，出獄調(diào)黃州團(tuán)練副使。宋哲宗元祐年間，舊黨執(zhí)政，蘇軾曾調(diào)任翰林學(xué)士等職，又因與司馬光為首的舊黨發(fā)生一些政見分歧，再次貶謫杭州。后來新黨重新上臺(tái)，蘇軾受到。赦北還途中死于常州。造成一生受排擠抑郁不得志，但在各地方官任上，他同情人民饑苦，辦了不少有益人民的事，宋金對(duì)立的時(shí)代，民族災(zāi)難異常嚴(yán)重。他目睹了在女真貴族的統(tǒng)治下北方人民的苦難，毅然。投身于抗金斗爭(zhēng)。他一生堅(jiān)持抗金，恢復(fù)中原，但屢遭主和派的誹謗和打擊，連連被貶。辛棄疾與蘇軾齊名，世稱蘇辛，被譽(yù)為南宋杰出的愛國(guó)詞人。余首，其中抒寫愛國(guó)思想之作占有極為重要地位。

　　

【正文】 還記得，瞭望時(shí)看見揚(yáng)州戰(zhàn)火的情景。 C．四十三年過去了，如今瞭望長(zhǎng)江北岸，還記得揚(yáng)州路上的戰(zhàn)火。 D．四十三年過去了，如今瞭望長(zhǎng)江北岸，還記得當(dāng)年揚(yáng)州一帶戰(zhàn)火連天的情景。 6．試分析辛棄疾《永遇樂 京口北固亭懷古》的用典。 （ 1）用孫權(quán)、劉裕典故的意義： ______________________________ （ 2）用劉義隆典故的意義： ________________________________________ （ 3）用佛猩祠典故的意義： ________________________________________ （ 4）用廉頗典故的意義： ________________________________________ 二、閱讀。 （一） 閱讀下列詞句，完成 7～ 9 題。 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。 7．對(duì)開頭 3 句分析正確的一項(xiàng)是（ ） A．是虛寫。 “大江東去 ”，比喻千古歷史，如同水里淘金一樣，最后積淀出歷史人物。 B．是實(shí)寫。寫出東去的長(zhǎng)江，波濤沖刷，不見一絲舊跡，只有一些優(yōu)秀人物還留在人們的傳說中。 C．從大處著筆，虛實(shí)結(jié)合，不僅給人以極佳視聽效果，寫盡雄偉壯麗的長(zhǎng)江氣勢(shì)，而且化空間為時(shí)間，從長(zhǎng)江之景，寫到歷史長(zhǎng)河，從對(duì)自然偉力驚贊轉(zhuǎn)到對(duì)歷 史英雄的贊嘆。 D．概括長(zhǎng)江的總體氣象，用比喻概括整個(gè)人類歷史。 8．對(duì)寫景 3 句理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A．一個(gè) “穿 ”字，突破了山崖 “刺破青天鍔未殘 ”的氣勢(shì)。 B． “卷 ”字用擬人手法，展現(xiàn)波濤翻卷動(dòng)蕩之貌，寫出浪花激濺之狀。 C． “拍 ”不僅給人大浪撞擊大石的視覺效果，還給人以撞擊聲。 D． “驚 ”字，既寫出濤之氣勢(shì)，更寫出浪濤給人的感受。 9．作者正面描寫赤壁景象，起什么作用？ 答： __________________________________________________________________ （二） 閱讀下面這首元曲，完成 10～ 12 題。 道南宅豈識(shí)樓桑。何許英雄，驚倒孫郎。漢鼎三分，流延晉宋，彈指蕭梁。昭代 ① 車書四方 ② ，北溟魚 ③ 浮海吞江。臨眺蒼茫。醉倚歌鬟，吟斷寒窗。 ［注］ ① 昭代：清明年代。 ② 車書四方：指秦始皇車同軌，書同文。 ③ 北溟魚：語出《莊子 逍遙游》，喻懷有雄才大略的人。 10． “何許英雄，驚倒孫郎 ”中的英雄指的是（ ） A．劉備 B．曹操 C．周瑜 D．諸葛亮 11．下面對(duì)作品文句的解說不正確的一項(xiàng)是（ ） A． “漢鼎三分，流延晉宋，彈指蕭梁 ”，概括了從統(tǒng)一走向分裂并頻頻改朝換代的急遽變化過程。 B． “昭代車書四方，北溟魚浮海吞江 ”，意思是在清明時(shí)代，有多少胸懷大志者被歷史的大潮所吞沒。 C．最后兩句作者將目光轉(zhuǎn)回蒼茫大地，內(nèi)心的憂憤化做無語凝噎。一個(gè)富于進(jìn)取精神的歷史主題，最后被悲痛難訴的凄惋色彩所籠罩。 D．作者在這首元曲中表露出來的是不滿現(xiàn)實(shí)卻又無力改變現(xiàn)實(shí)的心態(tài) ，只得飲酒作樂，尋求解脫，曲調(diào)是低沉的。 12．本首元曲是追念三國(guó)英雄的懷古之作，與此題材不一致的一項(xiàng)是（ ） A．大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。 B．四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。 C．舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。 D．何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。 （三） 閱讀下面一首宋詞，完成 13－ 15 題。 聲聲慢 李清照 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。 滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得？ _______、 ______、 ______、梧桐、細(xì)雨等深秋景物來渲染愁情的。 14. 為什么詞人見到 “雁過 ”就 “傷心 ”？ ？請(qǐng)舉例說明。 （四） 閱讀下面一首詩，完成 16－ 18 題。 商山早行 溫庭筠 晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。 雞聲茅店月，人跡板橋霜。 槲葉落山路，枳花明驛墻。 因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。 _______，時(shí)令是 ________。 、支柱和精華，全聯(lián)僅十個(gè)字，寫了 ______、 ______、 ______、 _______、_______、六種意象。 。 （五） 閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。 浣溪沙 晏殊 小閣重簾有燕過，晚花紅片落庭莎。曲欄于影入涼波。 一霎好風(fēng)生翠幕，風(fēng)回疏雨滴圓荷。酒醒人散得愁多。 ， “酒醒人散得愁多 ”一句是理 解全詞思想感情的關(guān)鍵。詞中“愁 ”的具體內(nèi)容是什么？你是否同意 “關(guān)鍵 ”之說？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要賞析。 （六） 閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。 秋夜 朱淑真 夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。 鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。 “情 ”字，而無處不含 “情 ”。請(qǐng)從三、四句中找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個(gè)字，并在對(duì)全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)要分析詩人在這兩句詩中是如何營(yíng)造意境的。 【參考答案】 1． 2． C 3． D 4. A（ ） B（ √） C（ √） D（ √） 5． D 6． ① 借贊孫、劉英雄壯舉與業(yè)績(jī)，表達(dá)了對(duì)南宋統(tǒng)治者屈辱求和的不滿，也表達(dá)了自己抗金主張和恢復(fù)中原的愿望。 ② 借 譴責(zé)劉義的冒險(xiǎn)北伐，好大喜功，警誡南宋當(dāng)權(quán)者接受歷史教訓(xùn)，不要草率從事，也表達(dá)了自己的抗金主張。 ③ 借佛貍祠的一片神鴉聲和祭祠的鼓聲，揭露南宋王朝腐敗無能。 ④ 借廉頗的故事，說明自己壯志未已，抒發(fā)自己不被朝廷重用的憤慨。 （一） 7． C 8． B 9．寫赤壁雄奇驚駭之景，在于襯托當(dāng)年古戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)斗之激烈，而這又是為了襯托英雄人物。 （二） 10． A 11． B 12． B （三） 13．晚風(fēng) 過雁 黃花 14．因?yàn)榇笱闶呛蝤B，看到大雁從北 方來，勾起詞人對(duì)故國(guó)、故鄉(xiāng)和往昔生活的無限向往；這追懷與眼下的孤苦處境相對(duì)照，不能不 “傷心 ”。 15．運(yùn)用了 “尋尋覓覓 ”“冷冷清清 ”“凄凄慘慘 ”“點(diǎn)點(diǎn)滴滴 ”等疊詞，富有創(chuàng)造精神；采用了 “將息 ”“怎生 ”“次第 ”“了得 ”等不少口語，樸素淺近而又真切自然。 （四） 16．悲 初春之日 17．雞聲 茅店 月 人跡 板橋 霜 18．作者于初春之日旅于商山道中，夜來宿于驛站，做夢(mèng)思家，清晨早早起身趕路，所見景物無非凄清荒涼，一路行去，思鄉(xiāng)情不覺更加難以排遣。 （五） 19.“愁 ”在詞中是富貴者嘆息時(shí)光易逝，盛筵不再，美景難留的淡淡閑愁。同意 “關(guān)鍵 ”之說。本詞前面的詞句描寫了極富情感的景物： “重簾燕過、紅花落庭、影入涼波、翠幕風(fēng)生、雨滴圓荷 ”， “酒醒 ”句實(shí)屬點(diǎn)睛之筆。（本詞從寫景入手，上片寫簾外之景，從視覺所及落筆，下片由簾外轉(zhuǎn)入簾內(nèi)，從聽覺著墨，寫閣中人的感受，以情語作結(jié)，極有跌宕之致。） （六） ：本題考查鑒賞詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧、思想內(nèi)容的能力。解答本題，要從感受形象、品味語言、領(lǐng)悟作品的思想內(nèi)涵入手，再結(jié)合詩 題進(jìn)行分析。回答時(shí)還要注意“涼 ”字的表層含義和深層含義。 答案： “涼 ”。 “涼 ”字既寫天涼，又寫心境的孤寂（或心涼）。由床上之月寫到天上之月，過渡（頂針）巧妙；愁情、涼床、月影和梧桐，共同營(yíng)造出孤寂（離愁別怨）的意境。（答 “缺 ”字，言之成理亦可。）