【導(dǎo)讀】1.經(jīng)歷讀公交車線路圖、用語言描述行車線路的過程。3.體會(huì)線路圖與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,感受線路圖在表示交通路線中的直觀性和作用。便又省錢,還能減少對(duì)空氣的污染。2.出示例2示意圖,提出“說一說”的問題,給學(xué)生觀察、讀圖的時(shí)間。如:1路車是藍(lán)色線,是由火。車站開往文化宮的,途徑站點(diǎn)有食品店??;從郵局去自來水廠要乘1路車到。長(zhǎng)途汽車站換乘5路車等。4.提出兔博士的要求,鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)建議,并說明理由。讓每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)自己所在的位置,去什么地方,怎樣乘車。2.交流每個(gè)人的模擬出行方案。讓學(xué)生用自己的語言描述乘車地點(diǎn)、方向和經(jīng)過站點(diǎn)。第1題,先讓學(xué)生了解圖例的含義和1號(hào)線、2號(hào)線的走向。再獨(dú)立思考教材中提出的。三個(gè)問題,然后全班交流,重點(diǎn)說一說題的想法。站到復(fù)興門下車,換乘向東行駛的1號(hào)線,在天安門西(或東)下車。交流時(shí),先說一說3路汽車的運(yùn)行路線,再回答填空的結(jié)果。