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正文內(nèi)容

20xx屆九年級語文12月學(xué)習(xí)能力檢測試題(新人教版第104套-資料下載頁

2024-11-28 19:01本頁面

【導(dǎo)讀】C.扶掖.單.于?。M職守腳踝.。10分鐘的時間才完成,真是小題大做....。賽輸了,不要怨天尤人....,而要汲取教訓(xùn),加緊訓(xùn)練,提高技藝。,我們終于登峰造極....,在山頂欣賞到了美好的景色。,使我認(rèn)識到人類要與動物和諧共處。,是聯(lián)合國工作人員返回巴格達工作的基本條件。D.“神舟”七號載人航天飛船的成功發(fā)射和順利返回,是載入中華民族史冊的不朽盛事。A、.《我的叔叔于勒》文章采用第二人稱人稱作為敘事主體貫穿全篇。以菲利普夫婦因于勒。與人之間的冷酷關(guān)系。B、《沁園春雪》是毛澤東同志的一首寫景抒懷之作。境壯美,氣勢恢宏,感情奔放,胸襟豪邁,頗能代表毛澤東同志詩詞的豪邁風(fēng)格。誤論點,提出了“我們有并不失掉自信力的中國人在”這個正面論點。育計劃預(yù)留了百分之十四的門票,將定向銷售給全國中小學(xué)生以及青少年運動員。此舉最大限度地為中國青少年觀。兩年后,男孩考上了縣里的高中。三年后,男孩考上了大學(xué)。

  

【正文】 語文參考答 案 6.( 1)雞聲茅店月,人跡板橋霜 ( 2)疑怪昨宵春夢好,元是今朝斗草贏 ( 3)物是人非事事休,欲語淚先流( 4)了卻君王天下事,贏得生前身后名 7.( 3分)②④①③ 8.( 3分)北京奧組委為青少年預(yù)留低價門票。 9. ( 3分)①去掉“大約”或者“左右”②去掉頓號③“名次”改成“行列” 10. ( 3分)示例: 端凝 著鮮艷的五星紅旗,我們的自豪感 油然而生 ;唱著雄壯的《義勇軍進行曲》,我們 熱血沸騰; 聽著校長的講話,我 們備受鼓舞。(排比) 二、閱讀下面的文章。完 成 1119 題。( 30分) 11.( 3分)恐懼 —— 喜悅 —— 后悔 —— 感動。 12. ( 4分)這兒是說父親對男孩不上學(xué)的默許非常沉重,讓男孩想反悔都反悔不起。 13. ( 3分)劃線句子用了比喻的修辭方法,用“釘子”和“冰雹”來比喻父親目光和聲音,表現(xiàn)了父親態(tài)度的冷漠與堅定,形象地寫出了父親恨鐵不成鋼式的痛心。 14. ( 4分)文中的父親對孩子愛的深沉、沉默、堅定。面對厭學(xué)的兒子,不是空洞說教,而是讓他干農(nóng)活,讓兒子明白不動腦筋的活并不好干;面對兒子干農(nóng)活的艱辛和痛苦,雖然看在眼里痛在心 里,但他毫不動搖。(只 要結(jié)合原文,分析合理準(zhǔn)確就給滿分,如有錯誤則酌情扣分。) 1( 3分)讀書可以養(yǎng)氣 1( 3 分)運用舉例論證,從而具體地證明“氣不同,文章的味道就不同,形成的風(fēng)格也就大不相同?!边@一觀點。 1( 2分)讀書多 寫出好文章 1( 4 分)①、④。因為①④句名言所談?wù)摰氖亲x書的意義或內(nèi)涵,符合本文中心,可以作為道理論據(jù)來證明論點;而②③句所談?wù)摰氖亲x書的方法以及要博覽群書,并不符合本文所論述的中心。所以選擇①、④兩句都可以。 1( 4分)言之有理即可。 三、閱讀下面的文言詩文,回答第 2024題。( 20分) 20.(3分 )A(先前) 21.( 4分) BD 22.( 2分) (1)有人淌過水溝偷盜他家竹筍,元琰就砍伐樹木做成橋使他(方便他)過溝。 ( 2分)( 2)你十分貧窮,晚上卻背著一千銅錢,恐怕巡邏的人會盤問你。 23.( 4 分)贊同: 范元琰 、 于令儀 不計較盜賊的德行,用善舉使他們認(rèn)識到自我的丑惡,心中慚愧,從而改過自新;不因人之惡而惡,此君子善人之道。 不贊同:因為他們這樣做,沒有立即制止偷盜行為,實際上是縱容了偷盜者。 24.( 2 分)( 1)落日的余暉斜鋪,映著紅艷艷的花樹和青翠的山峰,廣闊的原野上 碧綠的草色一望無涯,一派明麗的暮春景象生機勃勃。 ( 3分)( 2)因已至暮春黃昏時分,但游人仍戀戀不舍,來往于落花之間,行走于青山綠草之間,表達了人們對美好春光的留戀與憐惜。 四 (40分 ) 25.分五等評分。 一等 (35— 40分 ):立意深刻,中心突出,內(nèi)容充實,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言通暢、生動。 二等 (29— 34分 ):符合題意,中心明確,內(nèi)容具體,結(jié)構(gòu)完整,語言通順。 三等 (22— 28分 ):基本符合題意,中心尚明確,內(nèi)容欠具體,結(jié)構(gòu)完整,條理欠清楚,語言欠通順。 四等 (16— 21分 ):不符合題意,中心不明確,內(nèi)容空泛,結(jié)構(gòu)欠完整,語病較多。 五等 (15分以下 ):感情不健康,或文理不通,或語病嚴(yán)重,或不足 300字,不成篇。 說明:①有創(chuàng)意,如見解新穎、材料新鮮、結(jié)構(gòu)精巧,酌加 3— 5分。 ②書寫清楚美觀者,酌加 1— 3分;書寫潦草、字跡難辨者,酌扣 1— 3分。 ③錯別字 3個扣 1分 (重錯的不計 )。 ④ 300字以上 600字以下者,降等給分。
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