20xx春人教版化學(xué)九年級下冊第九單元溶液word教案-資料下載頁
2024-11-28 18:12本頁面
【導(dǎo)讀】認識溶解現(xiàn)象，知道溶液、溶劑、溶質(zhì)的概念。知道一些常見的乳化現(xiàn)象。了解溶液在生產(chǎn)和生活中的重要作用。學(xué)習(xí)科學(xué)研究和科學(xué)實驗的方法，觀察，記錄，分析實驗現(xiàn)象。學(xué)習(xí)采用對比的方法認識對相同問題的不同解決方法。樹立發(fā)展勇于創(chuàng)新的精神。創(chuàng)設(shè)情境→實驗探究→歸納總結(jié)→聯(lián)系實際→知識升華→聯(lián)系實際→激起興趣。[設(shè)問]看到這四種液體，你有什么想法?[學(xué)生發(fā)言]如：1．想知道這它們各自的味道。3．它們顏色各不相同，可能是混合物。[引導(dǎo)]同學(xué)們桌子上都擺有蔗糖及別的用品，下面就按“活動與探究一”的內(nèi)容進行實驗。[現(xiàn)象]蔗糖、食鹽都消失在了水中。[學(xué)生討論、總結(jié)]蔗糖微粒、食鹽微粒運動擴散到水分子中去了。其他各組提出異議。[講解]化學(xué)上把這種現(xiàn)象叫乳化現(xiàn)象。[設(shè)問]乳化現(xiàn)象在日常生活中有廣泛的用途，你能否舉出幾個例子?我們還學(xué)習(xí)了乳濁液與乳化現(xiàn)象。
【正文】 的液體穩(wěn)定嗎 ? [引導(dǎo) ]我們把這樣的液體叫乳濁液，那什么是乳濁液 ? [教師總結(jié)并板書 ]4．乳濁液：小液滴分散到液體里形成的混合物。 [引導(dǎo) ]現(xiàn)在進行 “ 活動與探究四 ” 的第二部分，看實驗現(xiàn)象有何不同 ? [交流 ]水、植物油和洗滌劑混合 起來，振蕩前分層，振蕩后形成均一的泡沫，靜置后泡沫仍均勻，不分層。倒掉液體后試管較于凈。 [設(shè)問 ]這是為什么呢 ? [講解 ] 化學(xué)上把這種現(xiàn)象叫乳化現(xiàn)象。 [設(shè)問 ]乳化現(xiàn)象在日常生活中有廣泛的用途，你能否舉出幾個例子 ? [學(xué)生發(fā)言 ]1．用洗衣粉洗衣服。 2．用洗發(fā)水洗頭。 3．洗餐具時加入洗潔精效果較好。 [思考 ] 用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污。試分析二者的原理是否相同。 [討論、總結(jié) ]前者是油溶解在汽油中形成溶液， 后者是乳化現(xiàn)象。 總結(jié)反思 拓展升華 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了溶液，知道了溶液是一種 或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一、穩(wěn)定的混合物。能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫溶劑，被溶解的物質(zhì)叫溶質(zhì)；溶質(zhì)可以是固體、液體、氣體，液體與液體互溶時，量多的是溶劑，量少的是溶質(zhì)；若溶液中有水，一般水是溶劑。我們還學(xué)習(xí)了乳濁液與乳化現(xiàn)象。 【作業(yè)】 P32練習(xí)與應(yīng)用 4 板書設(shè)計 第九單元 溶 液 課題 1 溶液的形成
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