20xx春人教版數(shù)學四下第一單元加、減法的意義和各部分間的關系word教案-資料下載頁
2025-11-19 17:59本頁面
【導讀】們之間的互逆關系。理解加、減法的意義和利用加減法的關系求加減法中的未知量。引導與講授相結合。小組討論、合作交流等方法。教師準備多媒體課件或實物投影儀等。同學們你們去過拉薩嗎？去的時候乘坐的是什么交通工具？例1一列火車從西寧經過格爾木開往拉薩。km，格爾木到拉薩的鐵路長1142km。1）根據(jù)這道題你收集到了哪些信息？2）請學生根據(jù)線段圖寫出加法算式。3)小結：把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算，叫做加法。能不能試著把這道加法應用題改編成減法應用題呢？觀察上述四道算式中數(shù)。你知道了什么呢？
【正文】 24=47 4724=23 4723=24 （ 1） 247+435=682 （ 2） 643175=468 （ 3） 569346=223 七、評價激勵 作業(yè)布置： 練習一 4 題 板書設計： 加減法的意義和各部分間的關系 加法各部分之間的關系 減法各部分之間的關系 和 ＝加數(shù)＋加數(shù) 差 ＝ 被減數(shù) － 減數(shù) 加數(shù) ＝和－另一個加數(shù) 被減數(shù)＝ 差 ＋ 減數(shù) 減數(shù) ＝ 被減數(shù) － 差
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