【導(dǎo)讀】們之間的互逆關(guān)系。理解加、減法的意義和利用加減法的關(guān)系求加減法中的未知量。引導(dǎo)與講授相結(jié)合。小組討論、合作交流等方法。教師準(zhǔn)備多媒體課件或?qū)嵨锿队皟x等。同學(xué)們你們?nèi)ミ^拉薩嗎?去的時(shí)候乘坐的是什么交通工具?例1一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。km,格爾木到拉薩的鐵路長1142km。1)根據(jù)這道題你收集到了哪些信息?2)請學(xué)生根據(jù)線段圖寫出加法算式。3)小結(jié):把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算,叫做加法。能不能試著把這道加法應(yīng)用題改編成減法應(yīng)用題呢?觀察上述四道算式中數(shù)。你知道了什么呢?