【導(dǎo)讀】二次函數(shù)與一元二次方程。(一)教學(xué)知識點(diǎn)。1.能夠利用二次函數(shù)的圖象求一元二次方程的近似根.。(二)能力訓(xùn)練要求。程的思路,體驗(yàn)數(shù)形結(jié)合思想.。(三)情感與價值觀要求。通過利用二次函數(shù)的圖象估計(jì)一元二次方程的根,進(jìn)一步掌握二次函數(shù)圖象。與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)和一元二次方程的根的關(guān)系,提高估算能力.。1.經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系的過程,體會方程與函數(shù)之間。學(xué)生合作交流學(xué)習(xí)法.。Ⅰ.創(chuàng)設(shè)問題情境,引入新課。[師]上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸的交點(diǎn)坐。況下,只要知道二次函數(shù)與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)即可.但是在圖象上我們很難準(zhǔn)確。一個在-5與-4之間,另一個在2與3之間.這只是大概范圍,究竟更接近于。然一個根在-5與-4之間,那這個根一定是負(fù)4點(diǎn)幾,所以個位數(shù)就確定下來。,-,哪一個值能使等式成立(或哪一個值能使等式。以x的取值還不準(zhǔn)確,應(yīng)繼續(xù)估計(jì)百分位上的數(shù),十分位上的數(shù)字應(yīng)取y的值和