【總結】小數(shù)加減法的應用練習一、遞等式計算：＋＋－－－＋－－＋＋＋＋－＋＋＋
2024-11-28 03:44
【總結】（滬教版）四年級數(shù)學下冊垂直與平行一、判斷：（對的打√，錯的打×）1）如果兩條直線都垂直于第三條直線，那么這兩條直線互相平行。（）2）點到直線的線段中，垂線段最短。（）3）與一條已知直線平行的直線可以有無數(shù)條。（）
2024-11-28 12:54
【總結】愉愉快快的的寒寒假假教學目標：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)【知識與技能】1．．學會用兩、三步計算的方法解決一些實際問題。2．．借助樹狀算圖和線段圖來分析復合應用題的數(shù)量關系，培養(yǎng)學生有條理的思考問題?！具^程與方法】1．．讓學生在探究和交流的過程中解決實際問題，感受解決問題的一些策略和方法。2．．培養(yǎng)學生根據(jù)具體情
2024-11-18 16:08
【總結】（滬教版）四年級數(shù)學下冊小數(shù)點移動（一）一、口算:×10=÷10=×100=÷100=×1000=÷1000=二、嘗試計算。×10=×100=×
【總結】除法運算性質(zhì)教學目標：1．引導學生積極探討、理解除法運算性質(zhì)。2．能運用除法運算性質(zhì)使一些計算簡便3．經(jīng)歷猜想、驗證的數(shù)學過程，培養(yǎng)學生反思意識。教學工具：帶計算器教學過程：一、出示一組題。想一想：一個數(shù)連續(xù)除以幾個數(shù)，可以……？P7頁請同學用計算器計算并比較每組大小用符號連接。填在書上。仔細觀察上面的
2024-11-18 16:09
【總結】小數(shù)大小的比較教學目標：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)知識與技能:1．使學生熟練掌握比較小數(shù)大小的方法和步驟，并能根據(jù)要求排列幾個數(shù)的大小。2．通過對小數(shù)大小的比較，加深學生對小數(shù)意義的理解。3．在學習過程中，培養(yǎng)學生觀察、比較和概括的能力。過程與方法：通過自學、討論等方式的學習，培養(yǎng)學生自主學習能力激發(fā)學生的學習興趣。
2024-11-18 16:07
【總結】四則運算（二）教學目標：知識與能力：四舍五入法湊整，大數(shù)的正確讀寫。過程與方法：將四舍五入法與進一法、去尾法比較，強化湊整方法。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生良好的學習習慣，熱愛祖國的大好河山。教學重點：將四舍五入法與進一法、去尾法比較，強化湊整方法。教學難點：將四舍五入法與進一法、去尾法比較，強化湊整方法。
2024-11-18 16:10
【總結】五五舍舍六六入入教學目標：1．初步學會用“五舍六入”的方法來求湊整。2．在經(jīng)歷自主探索的過程中，初步了解生活中除了四舍五入等湊整的方法外還存在其他不同的方法。3．在經(jīng)歷自主探索的過程中，發(fā)展思維的靈活性，培養(yǎng)觀察、推理、運用知識的能力。4．初步體驗湊整的方法是多種多樣的。教學重點：用“五舍六入法”求一個數(shù)的近似數(shù)。教
2024-11-18 16:06
【總結】（滬教版）四年級數(shù)學下冊數(shù)學廣場--位置的表示方法根據(jù)位置寫數(shù)對小丁丁他們拿出了海島的地圖，景點的位置在地圖上用★標出來了。根據(jù)數(shù)對找位置。在（4，5）（2，9），（0，7）處用“▲”作出標記。
2024-11-28 12:53
【總結】（滬教版）四年級數(shù)學下冊小數(shù)的意義（二）一、比較大小107○1091073○10261000357○1000429103○104105○10210007○10009二、寫出相應的分數(shù)或
2024-11-28 17:25
【總結】位位置置的的表表示示方方法法教學目標：知識與技能：1．知道有序整數(shù)對(a,b)表示的物體在平面中的位置。2．能夠初步使用有序整數(shù)對(a,b)表示物體在平面中的位置。過程與方法：1．感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生綜合應用意識。2．經(jīng)歷解決問題的過程，使學生學會有序思考，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維。情感與價值觀：
2024-11-18 16:05
【總結】小數(shù)的讀法與寫法教學目標：知識與技能：1．掌握小數(shù)的讀寫法。2．重點探究整數(shù)部分是0的小數(shù)讀法，小數(shù)部分有幾個0的讀法。過程與方法：通過練習，使學生自發(fā)總結小數(shù)的讀寫法。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生的歸納能力。教學過程：一、中心階段：（一）讀小數(shù)：1．情景引入：2021年，上海正式成為
2024-11-28 10:18
【總結】垂直與平行教學目標：1．復習利用直角三角尺檢驗兩條直線是否互相垂直、平行。2．復習平行線的畫法。3．培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學目標：一、復習引入1．過點O作直線l的垂線和平行線?！圖1
【總結】滬教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習看誰算得巧，同學們要能夠應用整數(shù)的一些運算性質(zhì)來計算一些計算題，使計算變得簡單。能夠熟練的綜合應用這些性質(zhì)解決相關的實際問題。運用除法運算性質(zhì)和商不變性質(zhì)填空：1）3600÷25÷4=3600÷（25○□）2）86÷（43×2
2024-11-30 03:01
【總結】（滬教版）四年級數(shù)學下冊四則運算（二）一、直接寫出得數(shù)。450＋66＋34＝5×123×2＝（13×8）×5＝188－88÷4＝二、遞等式計算。（6150＋208×15）÷
鄂ICP備17016276號-1