20xx春蘇少版音樂一下第四單元我有一雙萬能的手word教案-資料下載頁
2024-11-28 17:13本頁面
【導(dǎo)讀】本節(jié)課通過舞蹈、手語以及手工活動，使學(xué)生了解人類的雙手不但能勞動，從事藝術(shù)活動，還能傳達(dá)情感。使學(xué)生有把自己的手變成一雙勤勞、能干的雙。手的意識與愿望。會用嘴巴說，根本就不會做，那你們一定要做給老師看了我才能相信你們。面我們分小組準(zhǔn)備，看哪個小組想出來的動作最多，哪個小組的小朋友最能干。話、沒有音樂聽、自己有許多話要說卻不會說，真可憐呀！學(xué)上來猜，其他組員用動作提醒他答案，一定不能用嘴巴說，否則做棄權(quán)。最后哪組猜對的題最多便獲勝。
【正文】 友也不能去歧視他，我們還是要跟他們交朋友，用我們的愛去幫助他們！ 三、能干的雙手做游戲： 宣讀游戲規(guī)則：老師給每個小組準(zhǔn)備了四道題目，每小組就分別請四位同學(xué)上來猜，其他組員用動作提醒他答案，一定不能用嘴巴說，否則做棄權(quán)?？醋詈竽慕M猜對的題最多便獲勝。 游戲 四、結(jié)束 教 學(xué) 過 程 板 書 設(shè) 計 教學(xué) 札記
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