20xx春蘇教版語文七年級下冊第15課核舟記word導學案-資料下載頁
2025-11-19 17:10本頁面
【導讀】,培養(yǎng)熱愛動物、保護動物的意識。布豐,法國博物學家、作家、進化思想的先驅(qū)者。26歲入法國科學院。寫成36卷《自然史》。這部作品筆觸富于感情,以形象的語言、擬人的手法使文章生動、活潑而有趣,至今為人們所珍視。櫸．實(jǔ)分杈．舵．苔蘚．．。兩種以上的東西夾雜在一起。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。21世紀教育網(wǎng)版權所有。這是一篇文藝性說明文,也是一篇描寫大自然中的小動物的文學作品。巧的性格,突出了松鼠令人喜愛的特點。,理清結(jié)構(gòu)脈絡。第三部分(第6段):補充說明松鼠的其他特征及它們的用途。這三者是分別從外貌方面、生活習性進行講解的。等等)直接告訴讀者,而是運用各種描寫手段以及修辭方法形象生動地介紹這種小動物。前后、左右、東南西北等的位置和方向。由上可見,是邏輯順序。選用恰當?shù)恼f明方法;
【正文】 明文常見 的說明順序有 時間順序、空間順序、邏輯順序。說明的時間順序和記敘的時間順序相似。空間順序 ,要特別注意弄清空間的位置 ,注意事物的表里、大小 、上下、前后、左右、東南西北等的位置和方向。邏輯順序 ,常以推理過程來表現(xiàn)。本文的主要說明順序是什么 ? 總說 :松鼠的特征。 分說 :具體說明松鼠的主要特征。 補說 :說明有關松鼠的一些知識。 由上可見 ,是邏輯順序。 問題四 :學習了本文之后 ,你覺得如何才能更好地介紹動物呢 ? (1)抓住事物的特征 。 (2)有合理清晰的說明順序 。 (3)選用恰當?shù)恼f明方法 。 (4)有準確、生動的語言。
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