【導(dǎo)讀】1.能歸納總結(jié)y=ax²(a≠0)的圖像性質(zhì);這四個圖像各有什么特征?這兩個函數(shù)的圖像都是拋物線,拋物線的開口向下,當x<0時,y隨x的增大而減??;a<0時,由y軸左邊的圖像上升可以知道:當x<0時,將A(1,b)代入y=2x-3,得:b=-1;加強學(xué)生對函數(shù)y=ax²我還有什么疑問?
【總結(jié)】第5章二次函數(shù)二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)第1課時二次函數(shù)y=ax2的圖像和性質(zhì)目標突破總結(jié)反思第5章二次函數(shù)知識目標二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)知識目標1.根據(jù)作函數(shù)圖像的步驟,能夠用描點法作出二次函數(shù)y=ax2的圖像.2.通過對比幾個二次函數(shù)圖像(相同點和不同點),理解二次函數(shù)
2025-06-17 12:58
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(3)一、教學(xué)目標:1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)y=a(x+h)2(a≠0)的圖象作法和性質(zhì)的過程。從“坐標的數(shù)值變化”與“圖形的位置變化”的關(guān)系入手,探索二次函數(shù)y=a(x+h)2的圖象與二次函數(shù)y=ax2的圖象的關(guān)系.2、能夠理解函數(shù)y=a(x+h)2(a≠0)與y=ax2的圖象的關(guān)系,理解a,h
2024-11-19 19:50
【總結(jié)】二次函數(shù)kmxay???2)(的圖象與性質(zhì)學(xué)習(xí)目標:1、經(jīng)歷把函數(shù)2axy?的圖象沿x軸、y軸平移后得到函數(shù)kmxay???2)(的圖象的探究過程,進一步了解上述圖象變換的實質(zhì)是:圖象的形狀、大不都沒有改變,只是位置發(fā)生了變化。2、能說出函數(shù)kmxay???2)(的圖象是如何由拋物線2axy?平移得到的,并能說出
2024-11-28 12:43
【總結(jié)】第5章二次函數(shù)二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)第3課時二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像和性質(zhì)目標突破總結(jié)反思第5章二次函數(shù)知識目標二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)知識目標1.通過對比二次函數(shù)圖像,能夠總結(jié)出拋物線y=ax2與y=a(x+h)2+k之間的平移規(guī)律.2.會作函數(shù)y=a(
2025-06-17 23:45
2025-06-17 23:51
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)正切(2)教學(xué)目標1.會利用計算器求一個銳角的正切;2.了解銳角的正切值隨銳角的增大而增大.教學(xué)重點體會任意銳角的正切值的特點;會用計算器求任意一個銳角的正切值.教學(xué)難點任意銳角的正切值的變化特點.教學(xué)過程(教師)學(xué)生活動設(shè)計思路AbCaB圖1情
2024-11-18 19:47
【總結(jié)】y=ax2、y=ax2+k圖象是什么?憶一憶拋物線2.二次函數(shù)y=ax2+k的圖象是由二次函數(shù)y=ax2的圖象怎樣運動得到?若k>0時,拋物線y=ax2向上平移k個單位得拋物線:y=ax2+k若k<0時,拋物線y=ax2向下平移個單位k得拋物線
2024-12-08 08:50
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(1)(2yax?)主備人:蔡國飛審核人:九年級數(shù)學(xué)組時間:【學(xué)習(xí)目標】1.知道二次函數(shù)的圖象是一條拋物線;2.會畫二次函數(shù)y=ax2的圖象;3.掌握二次函數(shù)y=ax2的性質(zhì),并會靈活應(yīng)用.(重點)【學(xué)法指導(dǎo)】數(shù)形結(jié)合是學(xué)習(xí)函數(shù)圖象的精髓所在,一定要善于從圖象上學(xué)
2024-11-28 17:08
【總結(jié)】歡迎領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)問題:用16米長的籬笆圍成長方形的生物園飼養(yǎng)小兔,怎樣圍可使小兔的活動范圍較大??5米,則寬為____米,6米,則寬為_____米,x的取值范圍________.,求對應(yīng)的寬的值。?嘗試寫出其函數(shù)關(guān)系式。面積為____米2面積為____米2求對應(yīng)的面積的
2024-11-17 00:41
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊) 用二次函數(shù)解決問題(1)教學(xué)目標1.會運用二次函數(shù)的有關(guān)知識求面積問題中的最大值或最小值;2.在交流過程中,讓學(xué)生學(xué)會尊重和理解他人的見解,敢于發(fā)表自己的觀點.教學(xué)重點列出關(guān)系式,運用二次函數(shù)求面積問題中的最大值或最小值.教學(xué)難點分析題意,將現(xiàn)實生活中的相關(guān)問題轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)問題,列出關(guān)系式
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)作者:紀強林(連云港市云臺中學(xué))二次函數(shù)與一元二次方程(2)教學(xué)目標1.能夠利用二次函數(shù)的圖像求一元二次方程的近似根,進一步發(fā)展估算能力;2.經(jīng)歷用圖像法求一元二次方程的近似根的過程,進一步體會數(shù)形結(jié)合思想;3.通過利用二次函數(shù)的圖像估
2024-11-19 00:28
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)正弦、余弦(2)教學(xué)目標1.會根據(jù)直角三角形的兩邊求其中一個銳角的正弦、余弦值.2.會利用正弦、余弦的與有關(guān)知識解決一些簡單的與直角三角形有關(guān)的實際問題.教學(xué)重點會利用正弦、余弦的有關(guān)知識解決一些簡單的與直角三角形有關(guān)的實際問題.教學(xué)難點從實際問題中抽
2024-11-28 10:04
【總結(jié)】(第二課時)秦興富(云南省廣南縣篆角初級中學(xué)校郵編663312電話:15096506601)§二次函數(shù)的圖像及性質(zhì)教學(xué)目標知識與技能1、能作出2axy?和caxy??2的圖像,并研究它們的性質(zhì).2、比較2axy?和caxy??2的圖像與
2024-11-28 17:51
【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用課型:新授學(xué)習(xí)目標:1、體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學(xué)模型,了解數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。2、掌握實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最大值、最小值。重點:應(yīng)用二次函數(shù)最值解決實際問題中的最大利潤。難點:能夠正確地應(yīng)用二次函數(shù)最值解決實際問題中的最大利潤.特別是把握好自變
2024-11-28 02:04
【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用課型:新授一、學(xué)習(xí)目標1、1、能夠建立適當?shù)钠矫嬷苯亲鴺讼?,求出實際問題中拋物線的解析式;2、能夠在實際問題中建立二次函數(shù)的模型,提高解決問題的能力。學(xué)習(xí)重點:運用二次函數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實生活中一些有關(guān)拋物線的問題學(xué)習(xí)難點:揭示實際問題中數(shù)量變化關(guān)系的圖象特征二、情境創(chuàng)設(shè):問題1