【導(dǎo)讀】個(gè)8相加的和是()。()個(gè)角,其中()是直角。正確的列式是()。下面兩幅圖中,()是亮亮看到的。100元錢(qián)到商店,能買(mǎi)到這三樣?xùn)|西嗎?買(mǎi)3盒要花多少錢(qián)?請(qǐng)你提出問(wèn)題,并解答。蘋(píng)果平均放在5個(gè)盤(pán)子里,每盤(pán)放幾個(gè)?20米的繩子,對(duì)折后再對(duì)折,每段長(zhǎng)多少米?
【總結(jié)】《表內(nèi)乘法(一)》單元達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)一、填一填。1、計(jì)算3×5和5×3的口訣是()。2、兩個(gè)乘數(shù)都是4,積是()。3、4個(gè)3相加的和是(),寫(xiě)出乘法算式是()。4、把口訣補(bǔ)充完整。()三十四五()(
2024-11-28 16:04
【總結(jié)】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)期中階段檢測(cè)試題學(xué)校________班級(jí)________姓名_________一、口算(20分)46+40=100-23=72+16=25+15+39=72-30-16=74-36=50—31=80+16=54+16-42=6
2024-11-11 07:22
【總結(jié)】《花店里的數(shù)學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第46、47頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合花店中的情景,經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、選擇數(shù)學(xué)信息,提問(wèn)題并解答問(wèn)題的過(guò)程。2、會(huì)選擇適當(dāng)?shù)男畔⑻岢鰡?wèn)題、并運(yùn)用已有的知識(shí)解決問(wèn)題。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。課前準(zhǔn)備:花店的情境圖。教學(xué)方案:
2024-11-19 12:12
【總結(jié)】《整理乘法口訣》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷小組合作整理、交流乘法口訣的過(guò)程。2、熟記乘法口訣,能熟練地口算表內(nèi)乘法。3、感受我國(guó)悠久的歷史文化,激發(fā)學(xué)生作為中國(guó)人的自豪感和熱愛(ài)祖國(guó)的情感。教學(xué)建議:◆整理乘法口訣1、提出小組合作學(xué)習(xí)的要求,提示學(xué)生想一想2~6的乘法口訣是怎樣整理的,然后鼓勵(lì)學(xué)生積極參與
2024-11-28 02:47
【總結(jié)】《解決問(wèn)題》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在猜一猜數(shù)學(xué)活動(dòng)中,經(jīng)歷自主選擇合適的信息提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。2、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答“猜一猜’’的問(wèn)題,能自己設(shè)定情境提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。3、對(duì)“猜一猜’’活動(dòng)有好奇心,感受數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣,培養(yǎng)數(shù)感和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)建議:◆猜一猜1、出示情景圖,讓學(xué)生觀察并說(shuō)一說(shuō)了解
【總結(jié)】《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第80、81頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)“倍”的概念的過(guò)程。2、初步體會(huì)“倍”的含義,能根據(jù)直觀圖示填出一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。3、在教師指導(dǎo)下,積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),對(duì)“倍”的知識(shí)充滿好奇心。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)預(yù)設(shè)一、創(chuàng)設(shè)情景
2024-11-19 12:11
【總結(jié)】《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)“倍”的概念的過(guò)程。2、初步體會(huì)“倍”的含義,能根據(jù)直觀事物回答簡(jiǎn)單的求倍數(shù)的問(wèn)題。3、鼓勵(lì)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,積極參與觀察、討論活動(dòng),對(duì)“倍”的知識(shí)充滿好奇心。教學(xué)建議:◆大象之家1、觀察情景圖,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖中有幾頭大象、幾頭小象。2、
【總結(jié)】《解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第12、13頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷自主選擇合適的信息提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。2、能運(yùn)用已有的知識(shí)回答“猜一猜”的問(wèn)題,能自己設(shè)計(jì)環(huán)境,提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。3、對(duì)“猜一猜”活動(dòng)有好奇心,獲得成功的體驗(yàn),培養(yǎng)數(shù)感和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。課前準(zhǔn)備:教師到文具
【總結(jié)】《整理乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第70、71頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷小組合作整理、交流乘法口訣過(guò)程。2、熟記乘法口訣,能熟練地口算表內(nèi)乘、除法。3、感受我國(guó)悠久的歷史文化,激發(fā)作為中國(guó)人的自豪感和熱愛(ài)祖國(guó)的情感。課學(xué)準(zhǔn)備:空白乘法口訣表,每組一張。九九乘法口訣課件,英語(yǔ)口訣錄音帶。
【總結(jié)】《8的乘法口訣》綜合習(xí)題1.補(bǔ)充口訣。2.在□里填數(shù),并把應(yīng)用的乘法口訣寫(xiě)在()里。3.蜜蜂采蜜。(連一連)4.里最大能填幾?5.口算。6.手工制作。(1)一共需要多少個(gè)?(2)每天安排8人值日,5天需要安排多少人值日?
2024-11-28 12:11
【總結(jié)】《7的乘法口訣》綜合習(xí)題1.填一填。。3.算一算。4.看圖列式計(jì)算。5.小鳥(niǎo)送信。(連一連)6.每條船坐5人,7條船可以坐多少人?7.猜一猜,算一算。8.小明買(mǎi)了一根彩帶,他把這根彩帶對(duì)折之后再對(duì)折,量得每段彩帶長(zhǎng)7米。請(qǐng)
2024-11-28 08:34
【總結(jié)】《表內(nèi)乘法和除法(二)》單元達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)一、比一比,看誰(shuí)算得又對(duì)又快!二、把口訣補(bǔ)充完整。三、填一填,畫(huà)一畫(huà)。四、根據(jù)口訣寫(xiě)出兩道乘法算式和兩道除法算式。五、飛鴿送信。六、選一選。(把正確的序號(hào)填在括號(hào)里。)七、()里最大能填幾?八、在○里填上“+”“-”“
【總結(jié)】2020-2020學(xué)年度第一學(xué)期二年級(jí)數(shù)學(xué)期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)(時(shí)間:60分鐘)一、我算得既對(duì)又快?。?0分)25÷5=12÷3=25+5=3×3=3×4+3=3×2=6÷2=3×4=
2024-11-15 00:01
【總結(jié)】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試題制卷人:西南張健一、填一填。(每小題3分,共30分)1、5+5+5+5=()×()2、每盤(pán)蘋(píng)果()個(gè),()盤(pán)蘋(píng)果,一共()個(gè)?!酢稹酰健?、=4
2024-11-16 01:39
【總結(jié)】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)整理乘法口訣1、交流乘法口訣的過(guò)程。,能熟練地口算表內(nèi)乘法。,激發(fā)學(xué)生作為中國(guó)人的自豪感和熱愛(ài)祖國(guó)的情感。教學(xué)目標(biāo)1復(fù)習(xí)舊知想一想,我們已經(jīng)學(xué)過(guò)哪些乘法口訣?1八九七十二小組合作。把學(xué)過(guò)的乘法口訣整理到表格中。探究新知1探究新知1探究新知
2024-12-13 10:11