20xx秋湘藝版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第4課時(shí)間像小馬車教案1-資料下載頁(yè)
2024-11-28 15:44本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】評(píng)價(jià)等過(guò)程中，愉悅的感受與體驗(yàn)。了解音樂(lè)術(shù)語(yǔ)和記號(hào)，體會(huì)自主學(xué)習(xí)的快樂(lè)。能在音樂(lè)情境及有趣的表演中，利用聲勢(shì)。直觀感受歌曲“上行”、“下行”的感覺(jué)，并了解樂(lè)器音色。①教師展示舞蹈小動(dòng)作，請(qǐng)學(xué)生猜想老師模仿的是什么？②通過(guò)舞蹈，引出騎馬、馬蹄聲，學(xué)生參與模仿，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)新課《時(shí)間像小馬車》。行模進(jìn)的效果變化。③利用打擊樂(lè)器“雙響筒”敲打出兩段聲音，請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)辨區(qū)別。④對(duì)歌曲進(jìn)行處理。師：老師唱1、3行，請(qǐng)同學(xué)們唱?jiǎng)偛盼覀兯鶎W(xué)的2、4行歌曲，我們一起合作吧！②跟琴學(xué)唱，利用聲勢(shì)，強(qiáng)調(diào)歌曲中漸強(qiáng)、漸弱的效果變化。
【正文】 們當(dāng)小馬車，跟著我唱！ （意圖：糾正音高音準(zhǔn)和節(jié)奏） ③ 講解歌曲的基本情緒。 師：這首歌曲的情緒是什么樣的？ （意圖：熟悉歌曲旋律情緒，讓學(xué)生帶感情 歌唱） ④ 有感情完整地演唱歌曲（播放范唱音樂(lè)）（分組比賽，加聲勢(shì)） （意圖：用自然、有表情的演唱歌曲） 歌曲《時(shí)間像小馬車》律動(dòng)表演（分組比賽） 師：讓我們一起騎著小馬車，跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧！ （三） 總結(jié)全課，升華情感 師：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，讓我們一起乘坐小馬車去珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，做時(shí)間的小主人！
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