20xx秋湘藝版音樂二年級上冊第9課doremi教案1-資料下載頁
2025-11-10 11:48本頁面
【導讀】在合作學習的過程中。加深了解，增近友誼。這七個基本音和變化音構(gòu)成的。師：剛才我們觀看的是第81屆奧斯卡頒獎典禮，同學們你們知道奧斯卡金像獎嗎？“DO、Re、Mi、Fa、Sol、la、Xi”這七個音。為了唱好這首歌，老師先考大家?guī)讉€英文單詞的讀。法和意義，看誰的英文水平最棒！下面我們以小組為單位分角色演唱，每豎排為一個小組。來，唱一唱，小組開始討論。找學生演唱自己創(chuàng)編的歌曲，教師給以鼓勵和表揚。長處，參與更多的音樂活動，我想不久的將來，站在那個世界矚目的領(lǐng)獎臺上的就是你！
【正文】 樂演唱英文版的《 Do Re Mi》！ 三、拓展思維，創(chuàng)編活動 創(chuàng)編歌詞 師：通過剛才的演唱，我發(fā)現(xiàn)同學們對歌曲掌握得已經(jīng)很熟練了，下面讓我們增加一點 難度，為歌曲 進行歌詞的創(chuàng)編，把這七個唱名與我們生活中與這些唱名發(fā)音相似的詞聯(lián)系起來，唱一唱，小組開始討論。 展示與評價 找學生演唱自己創(chuàng)編的歌曲，教師給以鼓勵和表揚。 出示教師創(chuàng)編的歌詞 師：老師也為歌曲創(chuàng)編了歌詞，請 誰 能來讀一讀？下面同學們隨著音樂，唱著你創(chuàng)編的歌詞。 四、課堂小結(jié) 師：今天我們在這里了解并學習了奧斯卡的獲獎影片插曲《 Do Re Mi》， 同學們也充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力創(chuàng)編了新的歌詞并加以演唱， 老師希望同學們繼續(xù)發(fā)揮你們的長處，參與更多的音樂活動，我想不久的將來，站在那個世界矚目的領(lǐng)獎臺 上的就是你！
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