【導(dǎo)讀】的作用,以及對(duì)樂(lè)曲意境的理解。音樂(lè)通過(guò)什么來(lái)刻畫(huà)人物、動(dòng)物及自然風(fēng)光?多媒體教室、鋼琴、碰鈴、雙響筒等。首先我們來(lái)欣賞一幅油畫(huà),它的名字就叫《在中亞細(xì)亞草原上》。身臨其境的感覺(jué)呢?提示我們想想它可能出現(xiàn)哪些音樂(lè)或聲音?標(biāo)題音樂(lè)的總結(jié)打下埋伏。接下來(lái)我們來(lái)看看作曲家是如何做的,欣賞以下片段音樂(lè)做出連線并說(shuō)出共有幾個(gè)主題?與B是節(jié)奏與力度的變化。用的樂(lè)器入手進(jìn)行引導(dǎo)。當(dāng)它是飄過(guò)來(lái)的俄國(guó)曲調(diào)時(shí)它的力度是怎樣的?當(dāng)它描述俄國(guó)衛(wèi)隊(duì)時(shí)!注意它的速度與力度,接下來(lái)我們用發(fā)lu來(lái)演唱。注意旋律的悠閑感。有了一定程度的了解,這節(jié)課就到這,同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!